Erik Erikson Biografie (1902-1994)

Erik Erikson ist vor allem für seine berühmte Theorie der psychosozialen Entwicklung und das Konzept der Identitätskrise bekannt . Seine Theorien markierten eine wichtige Veränderung im Denken über die Persönlichkeit; anstatt sich nur auf frühe Kindheitsereignisse zu konzentrieren, untersucht seine psychosoziale Theorie, wie soziale Einflüsse über die gesamte Lebensspanne hinweg zu unseren Persönlichkeiten beitragen.

"Die Hoffnung ist sowohl die früheste als auch die unentbehrlichste Tugend, die dem Zustand des Lebens innewohnt. Wenn das Leben aufrechterhalten werden soll, muss die Hoffnung bestehen bleiben, selbst wenn das Vertrauen verletzt ist und der Vertrauensperson beeinträchtigt ist." -Erik Erikson, Der Erik Erikson-Leser , 2000

Eriksons Bekanntheit

Eriksons Bühnentheorie der psychosozialen Entwicklung erzeugte Interesse und Forschung über die menschliche Entwicklung über die Lebensspanne. Ein Ego-Psychologe, der mit Anna Freud studierte, erweiterte Erikson psychoanalytische Theorie, indem er Entwicklung während des Lebens, einschließlich Ereignisse der Kindheit, des Erwachsenenalters und des Alters erforschte.

Kindheit

Erik Erikson wurde am 15. Juni 1902 in Frankfurt am Main geboren. Seine junge jüdische Mutter, Karla Abrahamsen, erzogen Erik für eine Zeit vor der Heirat mit einem Arzt, Dr. Theodor Homberger. Die Tatsache, dass Homberger tatsächlich nicht sein leiblicher Vater war, wurde viele Jahre lang vor Erikson verborgen. Als er schließlich die Wahrheit erfuhr, hatte Erikson ein Gefühl der Verwirrung darüber, wer er wirklich war.

"Die gemeinsame Geschichte war, dass seine Mutter und sein Vater sich vor seiner Geburt getrennt hatten, aber die streng gehütete Tatsache war, dass er das Kind seiner Mutter aus einer außerehelichen Verbindung war. Er sah nie seinen leiblichen Vater oder den ersten Ehemann seiner Mutter." - Erikson Nachruf, The New York Times, 13. Mai 1994

Diese frühe Erfahrung hat sein Interesse an der Identitätsbildung geweckt.

Während dies nur eine interessante Anekdote über sein Erbe zu sein scheint, diente das Geheimnis um Eriksons biologische Herkunft als eine der Schlüsselkräfte für sein späteres Interesse an der Identitätsbildung. Er würde später erklären, dass er als Kind oft verwirrt war, wer er war und wie er in seine Gemeinschaft passte.

Sein Interesse an Identität wurde aufgrund seiner eigenen Erfahrungen in der Schule weiterentwickelt. In seiner jüdischen Tempelschule wurde er gehänselt, weil er ein großer, blauäugiger, blond aussehender, nordisch aussehender Junge war, der unter den anderen Kindern hervorstach. Am Gymnasium wurde er wegen seines jüdischen Hintergrundes abgelehnt. Diese frühen Erfahrungen trugen dazu bei, sein Interesse an der Identitätsbildung zu fördern und beeinflussten sein Werk sein ganzes Leben lang.

Jungen Erwachsenenalter

Es ist interessant zu bemerken, dass Erikson nie einen formellen Abschluss in Medizin oder Psychologie erhalten hat. Während seines Studiums am Das Humanistischen Gymnasium interessierte er sich vor allem für Themen wie Geschichte, Latein und Kunst. Sein Stiefvater, ein Arzt, wollte, dass er zum Medizinstudium ging, aber stattdessen machte Erikson einen kurzen Abstecher in die Kunstschule. Er brach bald ab und verbrachte Zeit damit, mit Freunden durch Europa zu wandern und über seine Identität nachzudenken.

Es war eine Einladung von einem Freund, der ihn schickte, eine Lehrstelle in einer progressiven Schule zu übernehmen, die von Dorothy Burlingham, einer Freundin von Anna Freud, geschaffen wurde .

Freud bemerkte bald Eriksons Beziehung zu Kindern und ermutigte ihn, formell die Psychoanalyse zu studieren. Erikson erhielt schließlich zwei Zertifikate von der Montessori Teachers Association und vom Wiener Psychoanalytischen Institut.

Er arbeitete mehrere Jahre mit Burlingham und Freud an der Schule, traf Sigmund Freud auf einer Party und wurde sogar zu Anna Freuds Patientin. "Die Psychoanalyse war damals nicht so formell", erinnerte sich Erikson.

"Ich bezahlte Miss Freud $ 7 pro Monat, und wir trafen uns fast jeden Tag. Meine Analyse, die mir Selbstbewusstsein gab, ließ mich nicht fürchten, ich selbst zu sein. Wir haben nicht alle diese pseudowissenschaftlichen Begriffe verwendet - Verteidigungsmechanismus und dergleichen - so entstand der Prozess der Selbstwahrnehmung, der manchmal schmerzhaft war, in einer befreienden Atmosphäre. "

Familie und später Jahre

Erikson traf einen kanadischen Tanzlehrer namens Joan Serson, der auch an der Schule arbeitete, in der er arbeitete. Das Ehepaar heiratete 1930 und bekam drei Kinder. Sein Sohn, Kai T. Erikson, ist ein bekannter amerikanischer Soziologe.

Erikson zog 1933 in die Vereinigten Staaten und erhielt, obwohl er keinen akademischen Grad hatte, eine Lehrstelle an der Harvard Medical School. Er änderte auch seinen Namen von Erik Homberger zu Erik H. Erikson, vielleicht um seine eigene Identität zu schmieden. Neben seiner Position in Harvard hatte er auch eine private Praxis in der Kinderpsychoanalyse.

Später hatte er Lehraufträge an der University of California in Berkeley, Yale, am San Francisco Psychoanalytical Institute, am Austen Riggs Centre und am Centre for Advanced Studies der Behavioral Sciences inne.

Er veröffentlichte eine Reihe von Büchern über seine Theorien und Forschungen, darunter "Kindheit und Gesellschaft" und "Der abgeschlossene Lebenszyklus". Sein Buch "Gandhi's Truth" wurde mit einem Pulitzer-Preis und einem National Book Award ausgezeichnet.

8 Psychosoziale Phasen

Erikson war ein neofreudischer Psychologe, der viele der zentralen Grundsätze der Freudschen Theorie akzeptierte , aber seine eigenen Ideen und Überzeugungen hinzufügte. Seine Theorie der psychosozialen Entwicklung konzentriert sich auf das sogenannte epigenetische Prinzip , das vorschlägt, dass alle Menschen eine Reihe von acht Stufen durchlaufen müssen. In jeder Phase stehen die Menschen vor einer Krise, die erfolgreich gelöst werden muss, um die für jede Phase zentrale psychologische Qualität zu entwickeln.

Die acht Stadien von Eriksons psychosozialer Theorie sind etwas, worüber jeder Psychologiestudent lernt, wenn er die Geschichte der Persönlichkeitspsychologie erforscht. Ähnlich wie der Psychoanalytiker Sigmund Freud glaubte Erikson, dass sich die Persönlichkeit in einer Reihe von Stadien entwickelt. Eriksons Theorie markierte eine Verschiebung von Freuds psychosexueller Theorie, indem sie den Einfluss sozialer Erfahrung über die gesamte Lebensspanne beschreibt, anstatt sich einfach auf Kindheitsereignisse zu konzentrieren.

Während Freuds Theorie der psychosexuellen Entwicklung im Wesentlichen im frühen Erwachsenenalter endet, beschreibt Eriksons Theorie die Entwicklung über die gesamte Lebensspanne von der Geburt bis zum Tod.

Die acht wichtigsten von ihm beschriebenen Phasen waren:

1. Vertrauen vs. Misstrauen: Dieses Stadium tritt zwischen dem Alter der Geburt und 2 Jahren auf und konzentriert sich auf das Entwickeln eines Vertrauensgefühls bei Bezugspersonen und der Welt. Kinder, die responsive Pflege erhalten, können die psychologische Qualität der Hoffnung entwickeln.
2. Autonomie gegen Scham und Zweifel: Diese Phase findet im Alter zwischen 2 und 3 Jahren statt und beinhaltet ein Gefühl der Unabhängigkeit und persönlichen Kontrolle. Erfolg in dieser Phase ermöglicht Menschen, Willen und Entschlossenheit zu entwickeln.
3. Initiative vs. Schuld: Im Alter von 3 bis 6 Jahren beginnen Kinder, ihre Umgebung zu erkunden und mehr Kontrolle über ihre Wahlmöglichkeiten auszuüben. Durch das erfolgreiche Absolvieren dieses Stadiums können Kinder einen Sinn für das Ziel entwickeln.
4. Industrie vs. Minderwertigkeit: Die Phase zwischen dem Alter von etwa 5 und 11 Jahren konzentriert sich darauf, ein Gefühl von persönlichem Stolz und Leistung zu entwickeln. Erfolg an diesem Punkt der Entwicklung führt zu einem Gefühl der Kompetenz.
5. Identität vs. Verwirrung: Die Teenagerjahre sind eine Zeit der persönlichen Erforschung. Diejenigen, die erfolgreich eine gesunde Identität entwickeln können, entwickeln ein Gefühl der Treue. Diejenigen, die diese Phase nicht gut abschließen, fühlen sich vielleicht verwirrt über ihre Rolle und ihren Platz im Leben.
6. Intimität versus Isolation: Im frühen Erwachsenenalter geht es darum, gesunde Beziehungen zu anderen aufzubauen. Erfolg führt zu der Fähigkeit, engagierte, dauerhafte und nährende Beziehungen zu anderen aufzubauen.
7. Generativität vs. Stagnation: In der Phase des mittleren Erwachsenenalters sind die Menschen besorgt, etwas zur Gesellschaft beizutragen und ihre Spuren in der Welt zu hinterlassen. Eine Familie gründen und Karriere machen sind zwei Schlüsselaktivitäten, die zum jetzigen Zeitpunkt zum Erfolg beitragen.
8. Integrität vs. Verzweiflung: Das letzte Stadium der psychosozialen Entwicklung findet im späten Erwachsenenalter statt und beinhaltet die Rückbesinnung auf das Leben. Diejenigen, die zurückblicken und ein Gefühl der Zufriedenheit empfinden, entwickeln ein Gefühl von Integrität und Weisheit, während diejenigen, die mit Reue bedacht sind, Bitterkeit und Verzweiflung erfahren können.

Erikson und Identitätskrise

Warst du jemals verwirrt über deinen Platz im Leben oder nicht ganz sicher, ob du wirklich dein wahres Ich kennst? Wenn ja, erleben Sie möglicherweise eine Identitätskrise. Erikson prägte den Begriff "Identitätskrise" und glaubte, dass dies einer der wichtigsten Konflikte sei, mit denen sich die Menschen im Entwicklungsprozess konfrontiert sehen. Laut Erikson ist eine Identitätskrise eine Zeit der intensiven Analyse und Erforschung verschiedener Arten, sich selbst zu betrachten.

Beiträge zur Psychologie

Erik Erikson studierte das kulturelle Leben der Sioux in South Dakota und des Yurok in Nordkalifornien. Er nutzte sein Wissen über kulturelle, ökologische und soziale Einflüsse, um seine psychoanalytische Theorie weiterzuentwickeln.

Während sich Freuds Theorie auf die psychosexuellen Aspekte der Entwicklung konzentrierte, trug Eriksons Hinzufügung anderer Einflüsse dazu bei, die psychoanalytische Theorie zu erweitern und zu erweitern. Er trug auch zu unserem Verständnis der Persönlichkeit bei, wie sie im Laufe des Lebens entwickelt und geformt wird.

Seine Beobachtungen von Kindern halfen auch bei der Vorbereitung weiterer Forschungen. "Sie sehen ein Kind spielen", wurde er in seinem New York Times Nachruf zitiert,

"und es ist so nah daran, einen Künstler zu malen, denn im Spiel sagt ein Kind Dinge, ohne ein Wort zu äußern. Man kann sehen, wie er seine Probleme löst. Man kann auch sehen, was nicht stimmt. Vor allem junge Kinder haben eine enorme Kreativität was auch immer in ihnen ist, steigt im freien Spiel an die Oberfläche. "

Wählen Sie Publikationen

Hier sind einige von Eriksons Werken zur weiteren Lektüre:

• Erikson EH. Kindheit und Gesellschaft. New York: Norton; 1950.
• Erikson EH. Identität: Jugend und Krise. New York: Norton; 1968.
• Erikson EH. Lebensgeschichte und der historische Moment. New York: Norton; 1975.
• Erikson EH. Dialog mit Erik Erikson. Evans RI, hrsg. Jason Aronson, Inc .; 1995.

Biographien

• Friedman LJ. Identitätsarchitekt; Eine Biographie von Erik H. Erikson. Scribner Buch Co; 1999.
• Coles R. Erik H. Erikson: Das Wachstum seiner Arbeit. Boston: Wenig, braun; 1970.

> Quellen:

> Erik Erikson, 91, Psychoanalytiker, der Ansichten des menschlichen Wachstums neu formulierte, stirbt. Die New York Times. Veröffentlicht am 13. Mai 1994.

> Erikson EH. Der Erik Erikson-Leser. Coles R, ed. WW Norton und Unternehmen; 2000.