Suche nach Anzeichen von ADHS bei Kindern im Vorschulalter
Ihr vierjähriges Kind scheint in alles zu sein. Er ist ständig unterwegs, kann nicht lange genug still sitzen bleiben, um seinen Snack zu beenden oder ein Märchenbuch zu hören, wird leicht abgelenkt, bewegt sich von einer unerledigten Aktivität zur nächsten, löst bei Wutanfällen größere Wutanfälle aus, unterbricht Gespräche, reißt Dinge impulsiv aus den Händen eines anderen, verlangsamt nicht genug, um Richtungen zu folgen und ist ruhelos und squirmy.
Konnte er ADHS haben ?
ADHS bei einem Kind zu diagnostizieren ist schwierig. Wie unterscheiden Sie normales vierjähriges Verhalten von ADHS-Verhalten? Fast alle der oben beschriebenen Verhaltensweisen sind für einen Vierjährigen entwicklungsgerecht. Sie kennen wahrscheinlich nicht viele Vierjährige, die nicht impulsiv, skurril, aktiv und voller Energie sind.
Fragen, die es zu beachten gilt
- Wie vergleicht Ihr Kind mit seinen Altersgenossen?
- Ist das Verhalten ähnlich wie bei anderen Kindern in diesem Alter oder ist dieses Verhalten extremer, störender?
- Führt das Verhalten zu chronischen Problemen im täglichen Leben?
- Tritt das Verhalten in mehr als einer Einstellung auf (z. B. im Kindergarten und zu Hause)?
- Ist das Verhalten dem Kind angeboren oder könnte es durch andere Faktoren und Bedingungen verursacht werden?
Ich suche eine Diagnose
Ihr Gesundheitsdienstleister muss Informationen sammeln, um die Diagnose zu stellen. Viele zögern, ADHS bei einem Kind unter 5 Jahren zu diagnostizieren .
Es ist wichtig, andere Ursachen für das Verhalten auszuschließen - Angstzustände, Lernstörungen, sensorische Integrationsprobleme, Schlafstörungen und vieles mehr. Eine gründliche medizinische, Entwicklungs-und Familiengeschichte ist ebenso wichtig wie detaillierte Informationen von Eltern, Lehrern und anderen Erwachsenen, die Kontakt mit dem Kind in anderen Einstellungen hat.
Oft ist eine neuropsychologische Evaluation hilfreich.
Was nach einer Diagnose zu tun ist
Es ist sicher von Vorteil, frühzeitig das Verhalten Ihres Kindes zu verstehen. Sobald Sie wissen, dass die Probleme durch ADHS verursacht werden, können Sie damit beginnen, Strategien zu implementieren, um Ihrem Kind zu helfen . Frühe Intervention kann bemerkenswerte Vorteile haben, einschließlich:
- Ansätze für positives Verhaltensmanagement
- zunehmende Struktur und Vorhersagbarkeit
- Ablenkungen reduzieren
- Routinen erstellen
- ein kleineres Klassenzimmer
Ziele und Belohnungen sind einfache Umweltveränderungen, die oft genug für diese kleinen Kinder sind. Diese Interventionen können sogar helfen, negative Selbstwertprobleme zu verhindern, die sich nach wiederholten Frustrationen, Misserfolgen und negativen Interaktionen mit anderen entwickeln.
Bei Kindern mit schwereren ADHS-Symptomen kann eine geringe Dosis von Stimulanzien empfohlen werden, wenn die Umweltveränderungen nicht ausreichen, um die Symptome signifikant zu verbessern. Diese kleinen Kinder müssen bei jeder Art von Medikamenten genau überwacht werden.
Hilfe für Eltern von Kindern mit ADHS diagnostiziert
Identifizieren Kinder, die Eigenschaften von ADHS möglicherweise früh haben und Eltern und Vorschullehrer die Ausbildung, Fähigkeiten und Unterstützung, die sie benötigen, um diesen kleinen helfen können, kann wirklich einen positiven Einfluss auf diese Kinder und ihre Familien haben.
Bewusstsein und Früherkennung können eine gute Sache sein!
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