Die Entscheidung zur Offenlegung ist individuell
Die Frage, ob Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung ( ADHS ) offengelegt werden soll oder nicht, kommt häufig bei Schülern mit ADHS während des College-Planungs- und Bewerbungsprozesses auf. Für diese Studenten liegt oft das Problem zugrunde - wird die Offenlegung meine Einstiegschancen beeinträchtigen?
Die Entscheidung zur Offenlegung kann sehr individuell sein.
Es gibt gesetzliche Schutzmechanismen, die es Colleges und Universitäten verbieten, einen qualifizierten Bewerber zu diskriminieren und die Aufnahme wegen einer Behinderung, einschließlich ADHS, zu verweigern.
Die Bedeutung von Unterstützungen in der Hochschule
Der Übergang zum College-Leben und College-Level-Akademiker kann eine Herausforderung für einen Teenager mit ADHS sein . In der Schule sind die Schüler mit erhöhten Anforderungen, Verantwortlichkeiten und Ablenkungen konfrontiert - all dies ohne das integrierte Unterstützungssystem zu Hause. Zu verstehen, wie ADHD Sie akademisch, sozial und emotional beeinflusst und frühzeitig Unterstützung erhält, kann entscheidend für den Erfolg sein.
Die Symptome von ADHS können eine Person in unterschiedlicher Weise beeinflussen und die Höhe der Unterstützung in der Schule variiert von Person zu Person. Einen Einblick in Ihr ADHS zu haben und die notwendigen Ressourcen zu finden, die Sie brauchen, um im College erfolgreich zu sein, ist Stärke und zeigt ein hohes Maß an Selbstbewusstsein und Reife.
Zu den Vorteilen einer frühzeitigen Offenlegung Ihrer ADHS im Bewerbungsprozess können Orientierungshilfen wie längere Prüfungszeiten, Unterstützung bei der Registrierung und Zugang zu den akademischen Unterstützungsdiensten der Schule gehören.
Wenn Sie sich dafür entscheiden, etwas preiszugeben, ist es oft hilfreich, in Ihrem College-Aufsatz über Ihre Erfahrungen mit ADHS zu schreiben und ein klares Bild davon zu geben, wie Sie mit Schwachstellen umgegangen sind und wie Sie Ihre Stärken und Interessen teilen.
Richten Sie Interviews mit den Zulassungsbeamten Ihrer besten Colleges ein, so dass Sie persönlich in Kontakt treten und mehr über Ihre bisherigen Leistungen erfahren können - vor allem, wenn Sie einen Kontext für ein ungleiches akademisches Profil bereitstellen müssen. Lesen Sie weitere Tipps zum College-Planung und Bewerbungsprozess für Schüler mit ADHS.
Das Wichtigste ist, ein College zu finden, das Ihren individuellen Bedürfnissen entspricht. Wenn Sie Ihre Fähigkeiten und das Niveau der Unterstützung richtig einschätzen können, die Sie benötigen, um Beeinträchtigungen zu verwalten und diese Bedürfnisse mit einem geeigneten College-Setting zu erfüllen, steigen Ihre Erfolgschancen exponentiell! Erfahren Sie mehr über die Vorteile von ADHS-Coaching für Studenten
> Quelle:
> Patricia Quinn, MD, ADD und der Student: Ein Leitfaden für High School und College-Studenten mit Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Wege zum Erfolg für die College-Student mit ADD Unterkünfte und bevorzugte Praktiken" Journal > auf > Postsekundäre Bildung und Behinderung , Band 11, # 2 & 3, Frühjahr / Herbst 1995.