Die acht Stufen der menschlichen Entwicklung
Die von Erik Erikson entwickelte Theorie der psychosozialen Entwicklung ist vielleicht eine der bekanntesten Persönlichkeitstheorien. Die Theorie unterscheidet sich von vielen anderen dadurch, dass sie die Entwicklung über die gesamte Lebensspanne von der Geburt bis zum Tod anspricht.
In jeder Phase geht es um einen Konflikt , der als Wendepunkt in der Entwicklung dient. Wenn der Konflikt erfolgreich gelöst ist, ist die Person in der Lage, die psychosoziale Qualität zu entwickeln, die mit diesem bestimmten Entwicklungsstadium verbunden ist.
Erfahren Sie mehr über jede der psychosozialen Phasen, einschließlich des Konflikts in jeder Phase und der wichtigsten Ereignisse, die während jeder Entwicklungsphase auftreten.
1 - Stufe 1: Vertrauen gegen Misstrauen
Vertrauen versus Misstrauen ist das früheste psychosoziale Stadium, das im ersten Lebensjahr eines Kindes auftritt. Während dieser kritischen Phase der Entwicklung ist ein Kind völlig von seinen Betreuern abhängig.
Wenn Eltern oder Bezugspersonen konsequent und fürsorglich auf die Bedürfnisse eines Kindes reagieren, lernt das Kind, der Welt und den Menschen in seiner Umgebung zu vertrauen.
2 - Stufe 2: Autonomie versus Schande und Zweifel
Die zweite psychosoziale Phase beinhaltet den Konflikt zwischen Autonomie und Scham oder Zweifel . Wenn das Kind in die Kleinkindjahre eintritt, wird es immer wichtiger, ein größeres Gefühl der persönlichen Kontrolle zu erlangen.
Aufgaben wie das Erlernen der Benutzung der Toilette, die Auswahl von Lebensmitteln und die Auswahl von Spielzeug sind Wege, auf denen Kinder ein größeres Gefühl der Unabhängigkeit erlangen.
3 - Stufe 3: Initiative gegen Schuld
Das dritte psychosoziale Stadium wird als Initiative versus Schuld bezeichnet und tritt im Alter zwischen drei und fünf Jahren auf. In dieser Phase geht es darum, ein Gefühl der Eigeninitiative zu entwickeln.
Kinder, denen erlaubt und ermutigt wird, selbstgesteuertes Spiel zu betreiben, entstehen mit einem Gefühl starker Initiative, während diejenigen, die von diesen Aktivitäten entmutigt sind, ein Gefühl der Schuldgefühle gegenüber ihren selbst initiierten Aktivitäten entwickeln.
4 - Stufe 4: Industrie gegen Unterlegenheit
Während der mittleren Kindheit im Alter zwischen sechs und elf Jahren betreten Kinder das psychosoziale Stadium, das als Industrie versus Minderwertigkeit bezeichnet wird . Wenn Kinder sich in sozialen Beziehungen mit Freunden und akademischen Aktivitäten in der Schule engagieren, beginnen sie, ein Gefühl von Stolz und Leistung in ihrer Arbeit und ihren Fähigkeiten zu entwickeln.
Kinder, die gelobt und ermutigt werden, entwickeln ein Gefühl von Kompetenz, während diejenigen, die entmutigt sind, ein Gefühl der Minderwertigkeit hinterlassen.
5 - Stufe 5: Identität versus Verwirrung
In der fünften psychosozialen Phase geht es um Identitäts- und Rollenkonfusion . An diesem Punkt der Entwicklung wird die Bildung einer persönlichen Identität kritisch. In der Jugend erforschen Jugendliche verschiedene Verhaltensweisen, Rollen und Identitäten.
Erikson glaubte, dass dieses Stadium besonders wichtig sei und dass das Schmieden einer starken Identität als Grundlage für die zukünftige Ausrichtung des Lebens dient.
Wer sich identitätsstiftend fühlt, fühlt sich sicher, unabhängig und bereit, sich der Zukunft zu stellen, während diejenigen, die verwirrt bleiben, sich verloren, unsicher und unsicher in Bezug auf ihren Platz in der Welt fühlen.
6 - Stufe 6: Intimität versus Isolation
Das sechste psychosoziale Stadium konzentriert sich auf Intimität gegenüber Isolation und konzentriert sich darauf, intime, liebevolle Beziehungen mit anderen Menschen zu bilden. Dating, Heirat, Familie und Freundschaften sind wichtig während des Intimitäts- oder Isolationsstadiums, das etwa zwischen dem 19. und 40. Lebensjahr dauert.
Durch die erfolgreiche Bildung liebender Beziehungen mit anderen Menschen können Menschen Liebe erfahren und Intimität genießen. Diejenigen, die keine dauerhaften Beziehungen eingehen können sich isoliert und allein fühlen.
7 - Stufe 7: Generativität versus Stagnation
Sobald Erwachsene in das Generations-versus-Stagnations-Stadium eintreten, das während des mittleren Erwachsenenalters auftritt, konzentriert sich der psychosoziale Konflikt auf die Notwendigkeit, Dinge zu schaffen oder zu fördern, die das Individuum überdauern.
Eine Familie zu gründen, zu arbeiten und einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten, all dies sind Wege, auf denen Menschen Sinn entwickeln. Diejenigen, die keine Wege finden, beizutragen, können sich getrennt und nutzlos fühlen.
8 - Stufe 8: Integrität versus Verzweiflung
Das endgültige psychosoziale Stadium wird als Integrität versus Verzweiflung bezeichnet und es beginnt im Alter von etwa 65 Jahren und dauert bis zum Tod. Während dieser Zeit blicken die Individuen auf ihr Leben zurück. Die Hauptfrage in diesem Stadium ist: "Habe ich ein sinnvolles Leben gelebt?"
Diejenigen, die es haben, werden ein Gefühl von Frieden, Weisheit und Erfüllung spüren, selbst wenn sie dem Tod gegenüberstehen. Für diejenigen, die mit Bitterkeit und Bedauern auf das Leben zurückblicken, können Gefühle der Verzweiflung entstehen.