Wie lernen Menschen neue Dinge? Diese Frage scheint ziemlich einfach zu sein, doch ist sie ein Thema, das für Psychologen und Pädagogen seit langem ein wichtiges Thema ist. Experten sind sich einig, dass es viele verschiedene Prozesse gibt, mit denen Informationen erlernt werden können. Eine dieser Methoden, die von einem frühen Psychologen beschrieben wurde, heißt Unterkunft. Unterkunft ist Teil des Lernprozesses , der es uns ermöglicht, unsere bestehenden Ideen zu ändern, um neue Informationen aufzunehmen.
Ein genauerer Blick auf Unterkünfte
Ursprünglich von Jean Piaget vorgeschlagen, bezieht sich der Begriff "Unterkunft" auf einen Teil des Anpassungsprozesses. Der Prozess des Akkommodierens beinhaltet das Ändern der bestehenden Schemata oder Ideen als Ergebnis neuer Informationen oder neuer Erfahrungen. Während dieses Prozesses können auch neue Schemas entwickelt werden.
Betrachten wir zum Beispiel, wie kleine Kinder über verschiedene Arten von Tieren lernen. Ein junges Kind kann ein existierendes Schema für Hunde haben. Sie weiß, dass Hunde vier Beine haben, also könnte sie automatisch glauben, dass alle Tiere mit vier Beinen Hunde sind. Als sie später erfährt, dass Katzen auch vier Beine haben, wird sie sich einem Unterkunftsverfahren unterziehen, in dem sich ihr existierendes Schema für Hunde ändert und sie wird auch ein neues Schema für Katzen entwickeln. Schemata werden verfeinert, detailliert und nuanciert, wenn neue Informationen gesammelt und in unsere aktuellen Ideen und Vorstellungen darüber, wie die Welt funktioniert, aufgenommen werden.
Unterkunft findet während des gesamten Lebens statt
Unterkunft findet nicht nur bei Kindern statt; Erwachsene erleben dies auch. Wenn Erfahrungen neue Informationen oder Informationen einführen, die mit bestehenden Schemata konfligieren, müssen Sie diese neue Lernmethode berücksichtigen, um sicherzustellen, dass das, was sich in Ihrem Kopf befindet, mit dem übereinstimmt, was in der realen Welt draußen ist.
Stellen Sie sich zum Beispiel einen Jungen vor, der in einem Haus aufgewachsen ist, das ein stereotypes Schema über eine andere soziale Gruppe darstellt. Aufgrund seiner Erziehung könnte er sogar Vorurteile gegenüber Menschen in dieser Gruppe hegen. Wenn der junge Mann sich zum College zurückzieht, findet er sich plötzlich von Leuten aus dieser Gruppe umgeben. Durch Erfahrung und echte Interaktionen mit Mitgliedern dieser Gruppe erkennt er, dass sein vorhandenes Wissen völlig falsch ist. Dies führt zu einer dramatischen Änderung oder Anpassung in seinen Ansichten über Mitglieder dieser sozialen Gruppe.
Beobachtungen über den Unterkunftsprozess
In ihrem Buch Educational Psychology (2011) stellen die Autoren Tuckman und Monetti fest, dass Piaget an die Bedeutung des Gleichgewichts zwischen den Akkommodations- und Assimilationsprozessen glaubte. Nachahmung ist ein wichtiger Teil des Lernprozesses, aber es ist auch wichtig, ein stabiles Selbstgefühl zu entwickeln. Spiel ist auch kritisch, aber Kinder müssen auch den Prozess der Assimilation und Anpassung neuer Informationen durchlaufen, um zu lernen.
"Es muss genug Anpassung geben, um sich neuen Situationen anzupassen und sich anzupassen, um seine Schemata schnell und effizient zu nutzen", schlagen Tuckman und Monetti vor.
Ein Zustand des Gleichgewichts zwischen den Assimilations- und Akkommodationsprozessen zu erreichen, hilft dabei, ein Gefühl der Stabilität zwischen dem Individuum und seiner Umgebung zu schaffen.
Also, was bestimmt, ob eine neue Information aufgenommen oder assimiliert wird. In der Encyclopedia of Educational Psychology (2008) schreibt Byrnes, dass die beiden Prozesse tatsächlich gegensätzlich arbeiten.
Das Ziel der Assimilation ist es, den Status quo zu erhalten. Indem Sie Informationen assimilieren, behalten Sie Ihr vorhandenes Wissen und Ihre vorhandenen Schemata bei und finden einfach einen Platz zum Speichern dieser neuen Informationen. Es ist, als würde man ein neues Buch kaufen und einen Platz finden, um es in den Regalen zu behalten.
Bei der Unterkunft hingegen müssen Sie Ihr vorhandenes Wissen zu einem Thema tatsächlich ändern. Das ist so, als würde man ein neues Buch kaufen und feststellen, dass es nicht in eines Ihrer vorhandenen Bücherregale passt und ein komplett neues Regal kauft, in dem all Ihre Bücher aufbewahrt werden.
In jeder gegebenen Situation, so Byrnes, wird entweder die Anpassung oder die Assimilation "gewinnen", oft abhängig von dem, was gelernt wurde.
> Quellen:
> Byrnes, JP Equilibrierung. In Encyclopedia of Educational Psychology, Band 1. NJ Salkind & K. Rasmussen (Hrsg.). Thousand Oaks, Kalifornien: SAGE Publications; 2008.
> Tuckman, B. & Monetti, D. Pädagogische Psychologie. Belmont, Kalifornien: Wadsworth; 2011.