Anpassung ist ein Begriff, der sich auf die Fähigkeit bezieht, sich an neue Informationen und Erfahrungen anzupassen. Lernen passt sich wesentlich an unsere sich ständig verändernde Umwelt an. Durch Anpassung sind wir in der Lage, neue Verhaltensweisen anzunehmen, die uns erlauben, Veränderungen zu bewältigen.
Wie findet die Anpassung statt?
Jean Paigets Theorie zufolge war die Anpassung einer der wichtigen Prozesse, die die kognitive Entwicklung leiten.
Der Anpassungsprozess selbst kann auf zwei Arten erfolgen: durch Assimilation und Akkommodation.
Assimilation
In der Assimilation nehmen Menschen Informationen von der Außenwelt auf und wandeln sie um, um sie zu ihren bestehenden Ideen und Konzepten zu passen. Menschen besitzen mentale Kategorien für Informationen, sogenannte Schemata, die dazu dienen, die Welt um sie herum zu verstehen.
Wenn man auf neue Informationen trifft, kann es manchmal leicht in ein existierendes Schema assimiliert werden. Stellen Sie sich das genauso vor wie eine mentale Datenbank. Wenn Informationen leicht in eine bestehende Kategorie passen, können sie schnell und einfach in die Datenbank aufgenommen werden.
Dieser Prozess funktioniert jedoch nicht immer perfekt, insbesondere in der frühen Kindheit. Ein klassisches Beispiel: Stellen Sie sich vor, ein sehr kleines Kind sieht zum ersten Mal einen Hund. Das Kind weiß bereits, was eine Katze ist, und wenn sie den Hund sieht, nimmt sie sofort an, dass es eine Katze ist. Schließlich passt es in ihr bestehendes Schema für Katzen, da sie beide klein, pelzig sind und vier Beine haben.
Die Korrektur dieses Fehlers erfolgt durch den nächsten Anpassungsprozess, den wir untersuchen werden.
Unterkunft
In der Unterkunft nehmen die Menschen auch neue Informationen auf, indem sie ihre mentalen Repräsentationen ändern, um sie an die neuen Informationen anzupassen. Wenn Menschen auf Informationen stoßen, die völlig neu sind oder die ihre bestehenden Ideen in Frage stellen, müssen sie oft ein neues Schema erstellen, um die Informationen unterzubringen oder ihre vorhandenen mentalen Kategorien zu ändern.
Es ähnelt dem Versuch, Informationen zu einer Computerdatenbank hinzuzufügen, nur um festzustellen, dass es keine bereits vorhandene Kategorie gibt, die zu den Daten passt. Um es in die Datenbank zu integrieren, müssen Sie ein neues Feld erstellen oder ein bestehendes Feld ändern.
Für das Kind im vorherigen Beispiel, das ursprünglich dachte, dass ein Hund eine Katze ist, könnte sie beginnen, Hauptunterschiede zwischen den zwei Tieren zu bemerken. Einer bellt, während der andere miaut. Man spielt gerne, während der andere den ganzen Tag schlafen will. Nach einiger Zeit wird sie die neuen Informationen aufnehmen, indem sie ein neues Schema für Hunde erstellt und gleichzeitig ihr bestehendes Katzenschema verändert.
Es überrascht nicht, dass der Akkommodationsprozess viel schwieriger ist als der Assimilationsprozess. Die Menschen sind oft unempfänglich dafür, ihre Pläne zu ändern, insbesondere wenn es darum geht, einen tief verwurzelten Glauben zu ändern.
Abschließend
Der Anpassungsprozess ist ein entscheidender Teil der kognitiven Entwicklung. Durch die adaptiven Prozesse der Assimilation und Anpassung können die Menschen neue Informationen aufnehmen, neue Ideen entwickeln oder bestehende verändern und neue Verhaltensweisen annehmen, die sie besser auf die Welt um sie herum vorbereiten.
Verweise
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Piaget, J. (1973). Das Kind und die Realität: Probleme der Genetischen Psychologie. Pinguin Bücher.
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