Wenn wir über die Entwicklung von Kindern sprechen, sprechen wir oft von Meilensteinen, die Kinder in bestimmten Altersstufen erreichen. Was genau sind diese Meilensteine? Ein Entwicklungsmeilenstein ist eine Fähigkeit, die von den meisten Kindern in einem bestimmten Alter erreicht wird. Entwicklungsmeilensteine können körperliche, soziale, emotionale, kognitive und kommunikative Fähigkeiten beinhalten, wie Gehen, Teilen mit anderen, Ausdrücken von Emotionen, Erkennen bekannter Geräusche und Sprechen.
Warum sind Entwicklungsmeilensteine wichtig?
Zum Beispiel beginnen Kinder im Alter zwischen 9 und 12 Monaten, physische Meilensteine zu erreichen, wie zum Beispiel Stehen oder sogar Gehen. Während das genaue Alter, in dem ein Kind einen bestimmten Meilenstein erreicht, variieren kann, können die Eltern besorgt werden, wenn ihr Kind keine Fähigkeit erreicht hat, die die meisten seiner gleichaltrigen Altersgenossen ausführen können. Wenn ein Kind beispielsweise 18 Monate lang nicht laufen gelernt hat, sollten die Eltern den Arzt ihres Kindes konsultieren.
Sie können sich die Entwicklungsmeilensteine als Checkliste vorstellen. Sie stellen dar, was ein durchschnittliches Kind in einem bestimmten Alter tun kann, obwohl es eine beträchtliche Anzahl individueller Unterschiede gibt. Zum Beispiel können einige Kinder bereits nach 9 oder 10 Monaten beginnen zu gehen, während andere erst um 14 bis 15 Monate laufen. Anhand der verschiedenen Entwicklungsmeilensteine können Eltern, Ärzte und Lehrer besser verstehen, wie Kinder sich typischerweise entwickeln und behalten und nach möglichen Entwicklungsproblemen Ausschau halten.
Typen
Es gibt vier grundlegende Kategorien für Entwicklungsmeilensteine:
- Physische Meilensteine umfassen sowohl motorische als auch feinmotorische Fähigkeiten. Die großmotorischen Fähigkeiten sind in der Regel die ersten, die sich entwickeln und umfassen: Sitzen, Stehen, Krabbeln und Gehen. Feine motorische Fähigkeiten beinhalten präzise Bewegungen wie das Ergreifen eines Löffels, das Halten eines Buntstifts, das Zeichnen von Formen und das Aufnehmen kleiner Objekte.
- Kognitive Meilensteine konzentrieren sich auf die Fähigkeit eines Kindes, zu denken, zu lernen und Probleme zu lösen. Ein Kind, das lernt, auf Gesichtsausdrücke zu reagieren, und ein Vorschüler, der das Alphabet lernt, sind Beispiele für kognitive Meilensteine.
- Soziale und emotionale Meilensteine sind darauf ausgerichtet, dass Kinder ihre eigenen Emotionen und die Emotionen anderer besser verstehen. Diese Meilensteine beinhalten auch zu lernen, wie man mit anderen Menschen interagiert und spielt.
- Kommunikationsmeilensteine umfassen sowohl sprachliche als auch nonverbale Kommunikation . Ein Einjähriger, der lernt, wie er seine ersten Worte sagt, und ein Fünfjähriger, der einige Grundregeln der Grammatik lernt, sind Beispiele für wichtige Kommunikationsmeilensteine.
Alle Kinder entwickeln sich zu unterschiedlichen Preisen
Während die meisten dieser Meilensteine typischerweise während eines bestimmten Zeitfensters stattfinden, gibt es eine wichtige Einschränkung. Eltern und Betreuer müssen sich daran erinnern, dass jedes Kind einzigartig ist . Nicht alle Kinder werden diese Meilensteine gleichzeitig treffen. Manche Kinder könnten sehr früh bestimmte Meilensteine erreichen, zum Beispiel viel früher laufen oder sprechen als Gleichaltrige. Andere Kinder könnten diese Entwicklungsmeilensteine viel später erreichen. Dies bedeutet nicht notwendigerweise, dass ein Kind begabt ist oder dass ein anderes sich verspätet.
Es repräsentiert einfach die individuellen Unterschiede, die im Entwicklungsprozess existieren.
Diese Entwicklungsfähigkeiten neigen auch dazu, aufeinander aufzubauen. Fortgeschrittene Fähigkeiten wie Gehen treten normalerweise auf, nachdem einfachere Fähigkeiten wie Krabbeln und Sitzen bereits erreicht wurden.
Nur weil ein Kind im Alter von elf Monaten zu gehen begann, heißt das nicht, dass ein anderes Kind "hinter ihm" ist, wenn es nach zwölf Monaten immer noch nicht geht. Ein Kind beginnt im Allgemeinen im Alter zwischen 9 und 15 Monaten zu gehen, so dass jeder Zeitpunkt zwischen diesen Altersgruppen als normal angesehen wird.
Wenn ein Kind über 15 Monate alt ist und immer noch nicht gehen kann, sollten die Eltern in Erwägung ziehen, sich mit einem Arzt oder Entwicklungsspezialisten in Verbindung zu setzen, um festzustellen, ob eine Art von Entwicklungsproblem vorliegt.
Durch das Verständnis dieser Meilensteine in der Entwicklung können Pflegekräfte und medizinisches Fachpersonal das Wachstum von Kindern im Auge behalten. Wenn potenzielle Probleme erkannt werden, können frühere Interventionen zu erfolgreicheren Ergebnissen führen.