Helfen Sie Ihrem Kind, bessere Strategien für die Schule zu entwickeln
Wenn Ihr Kind an ADHS leidet, kennen Sie vielleicht seine Neigung, Aufgaben irgendwo zwischen Schule und Zuhause zu verlieren, Bücher für das Lernen zu Hause zu vergessen, Schularbeiten spät oder unvollständig durchzuführen, ein überfülltes Schließfach (und einen Schreibtisch) zu schaffen und Büchertasche) gefüllt mit endlosen Stapeln von Papieren, Büchern, halb aufgegessenen Mittagessen und sogar Notizen vom Lehrer, die es nie in deine Hand bringen.
Und irgendwie, selbst nachdem man Kisten mit ihnen zur Verfügung gestellt hat, gibt es keinen Bleistift, den man bei Bedarf finden kann!
Manchmal werden Kinder mit ADHS als unverantwortlich, sorglos oder faul bezeichnet. Diese Kritik ist nicht nur ungenau und wenig hilfreich, sie ist offensichtlich sehr verletzend.
Chronische Desorganisation kann Menschen mit ADHS lähmen. Desorganisation und Vergesslichkeit sind beide unter den Kriterien für die Diagnose von ADHS enthalten . Beeinträchtigungen in diesen Bereichen hängen oft mit exekutiven Funktionsdefiziten zusammen, die es schwieriger machen, vorausschauend zu planen, sich zu erinnern, zu priorisieren, loszulegen, selbst zu überwachen und Aufgaben zu erledigen.
Kinder mit ADHS brauchen oft viel Struktur und Unterstützung, um bei der Organisation zu helfen, aber sie können mit Ihrer Hilfe frühzeitig gute organisatorische Gewohnheiten entwickeln. Der erste und wichtigste Schritt, um Ihrem Kind bei der Organisation in der Schule zu helfen, besteht darin, eng und in Zusammenarbeit mit dem Lehrer Ihres Kindes zu arbeiten.
Eine gute Kommunikation zwischen Zuhause und Schule ist unerlässlich.
Organisationsstrategien für die Schule
Hier sind einige Tipps, wie ADHS-Studenten gute organisatorische Gewohnheiten entwickeln können:
- Arbeiten Sie mit Ihrem Kind zusammen, um zu Hause einen speziell gekennzeichneten Arbeitsbereich einzurichten, der frei von Ablenkungen ist. Dieser Arbeitsbereich sollte gut organisiert sein. Hilf deinem Kind, dies zu tun, indem du es durch die notwendigen Schritte führst, um die Gegend sauber und frei von unnötigen Gegenständen zu halten. Wissen Sie, dass Sie Ihr Kind regelmäßig beaufsichtigen müssen und ihm dabei helfen müssen. Machen Sie das zu einem Teil Ihrer täglichen Routine.
Stellen Sie die benötigten Verbrauchsmaterialien wie Stifte, Stifte, Papier, Lineal, Büroklammern, Anspitzer, Wörterbuch, Taschenrechner usw. bereit. Beschriften Sie die Fächer im Schreibtisch oder Tisch und helfen Sie Ihrem Kind, das Material in der dafür vorgesehenen Schublade zu verstauen.
Arbeiten Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes zusammen, um ein System einzurichten, mit dem Sie Aufgaben in einem Notizbuch erledigen können, das mit Ihrem Kind von der Schule nach Hause reist. Dieses Notizbuch sollte einen Kalender oder einen Planer enthalten, der verwendet werden kann, um die Fälligkeitstermine und Testtermine längerfristiger Projekte zu überwachen. Überprüfen Sie diesen Kalender regelmäßig mit Ihrem Kind. Verwenden Sie den Kalender, um Ihrem Kind zu helfen, längere Projekte in kleinere Segmente aufzuteilen. Denken Sie daran, dass Sie möglicherweise mit Ihrem Kind kreativ sein müssen, um ihm zu helfen, ein System zu finden, das für ihn arbeitet.
In der Schule kann der Lehrer Unterstützung anbieten, indem er sein Kind sanft daran erinnert, wenn es Zeit ist, Aufgaben in einem Notizbuch zu schreiben, sicherzustellen, dass er die Aufgaben versteht und überprüft, ob die Aufgaben korrekt in einem Notizbuch notiert sind. Am Ende des Schultages ist es auch hilfreich für den Lehrer zu überprüfen, ob entsprechende Bücher, Papiere und das Hausaufgabenheft es in die Büchertasche Ihres Kindes schaffen.
Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten mit der Handschrift hat, bitten Sie den Lehrer, Ihrem Kind eine gedruckte Ausgabe der täglichen Aufgaben zu geben, die im Hausaufgabenheft enthalten sein können. Noch besser, wenn der Lehrer Handouts zur Verfügung stellen kann, die bereits drei Löcher im Voraus ausgestanzt haben und die Handzettel direkt in das Hausaufgabenheft gelegt werden können.
Am Ende der Hausaufgabenzeit vor dem nächsten Schultag, besprechen Sie mit Ihrem Kind die Hausaufgabenpapiere und Bücher, die zurück in seine Büchertasche für die Schule gehen müssen. Beobachten Sie Ihr Kind, während er diese Gegenstände in der Büchertasche verstaut und an einem bestimmten Ort in der Nähe der Haustür platziert. Auf diese Weise kann die Büchertasche am Morgen leicht gefunden werden.
- Bitten Sie den Lehrer darum, regelmäßige Zeiten für Ihr Kind festzulegen, um den Schreibtisch und das Schließfach in der Schule zu organisieren und zu reinigen. Achten Sie darauf, regelmäßige Zeiten für Ihr Kind zu planen, Schulrucksack und Notizbücher zu Hause zu reinigen. Verstehen Sie, dass Ihr Kind Aufsicht und Hilfe bei diesen Aufgaben benötigt. Es ist notwendig, Ihr Kind durch diese Schritte zu führen und diese Fähigkeiten immer wieder zu üben, damit gute Gewohnheiten entstehen.
Es ist oft hilfreich, bestimmte Bereiche des Schreibtisches oder Schließfachs zu bestimmen. Sie können diese Bereiche sogar mit einem Band "herausziehen", um anzuzeigen, wo sich Gegenstände befinden sollten - z. B. Notizbücher, Bücher, Ordner, Schreibgeräte usw. Dies erleichtert das Wiederfinden von Gegenständen an der richtigen Stelle wenn gebraucht.
- Erwerben Sie eine Reihe von farbcodierten Buchumschlägen, Notizbüchern und Ordnern für jeden Themenbereich. Ihr Kind kann seine Arbeit nach Farben ordnen. Zum Beispiel kann er Rot für Mathe, Gelb für Sprachkunst, Grün für Wissenschaft usw. wählen. Teilen Sie mit dem Lehrer, damit sie (oder er) Ihr Kind bei der Verwendung dieses Systems unterstützen kann. Sie kann Handzettel für jedes Thema markieren, indem sie die entsprechende Farbe irgendwo auf der Seite verwendet.
- Richten Sie ein motivierendes Belohnungssystem ein, um Ihr Kind positiv zu stärken, da es Verbesserungen in der Entwicklung von mehr und mehr organisatorischen Fähigkeiten in seinem täglichen Leben zeigt!