Lerne zu sagen, wann der Entzug eine Depression signalisiert
Sozial zurückgezogene Kinder und Jugendliche zeigen möglicherweise Anzeichen einer Depression . Während es normal ist, dass ein Kind beginnt, sich von seinen Eltern zu lösen und sich mit Gleichaltrigen zu identifizieren, wenn sie erwachsen wird, kann der soziale Rückzug von Freunden und Gleichaltrigen ein Zeichen für etwas mehr sein.
Lerne die verräterischen Zeichen zu erkennen, die darauf hindeuten, dass ein Kind oder ein Teenager depressiv ist.
Warum depressive Kinder zurückziehen können
Kinder, die depressiv sind, fühlen sich vielleicht missverstanden, reizbar , wertlos oder hoffnungslos. Sie können sich fühlen, als könnte niemand sie verstehen oder ihnen helfen - warum sollten sie sich darum kümmern, Freunde zu halten oder zu finden?
Es ist emotional sehr hilfreich, Freunde zu haben, mit denen man sich unterhalten und denen man sich anvertrauen kann, besonders für diejenigen, die an Depressionen leiden. Ohne soziale Beziehungen können sich manche Kinder und Jugendliche einsam und isoliert fühlen, zwei Gefühle, die oft mit einem erhöhten Suizidrisiko einhergehen .
Darüber hinaus haben depressive Kinder möglicherweise nicht die Fähigkeit, soziale Aktivitäten wie Schule, Gruppenaktivitäten oder soziale Ausflüge zu genießen. Also könnten sie diese Situationen vermeiden.
Sozialer Rückzug und andere Störungen
Sozialer Rückzug beschränkt sich nicht nur auf Depressionen, sondern auch auf andere Störungen wie Angst, Schizophrenie und bestimmte Persönlichkeitsstörungen .
Der soziale Entzug erwies sich jedoch als ein guter Indikator für depressive Störungen bei Kindern mit gleichzeitig bestehender ADHS , so eine Studie, in der versucht wurde, zu unterscheiden, welche Symptome bei depressiven Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen am besten diskriminieren.
Was zu tun ist, wenn Ihr Kind zurückzuziehen scheint
Wenn Kinder durch Kindheit und Jugend navigieren, werden sie wahrscheinlich einige Unebenheiten auf der Straße treffen, und die Eltern fragen sich oft, was normal ist und wann sie eingreifen sollten.
Sprechen Sie zuerst mit Ihrem Kind. Vielleicht hatte sie einen Streit mit einer Freundin oder trauert um den Verlust einer romantischen Beziehung, indem sie sich für ein paar Tage für sich selbst hält. Dies kann eine vorübergehende und normale Reaktion auf ein unangenehmes Ereignis sein.
Vielleicht erlebt sie einen anderen Konflikt in der Schule, wie zum Beispiel gemobbt werden. Sie wurde vielleicht aus der sozialen Gruppe, zu der sie normalerweise gehörte, verdrängt. Vorfälle wie diese können erklären, warum Ihr Kind gesellschaftlich zurückgezogen scheint.
Wenn der soziale Rückzug Ihres Kindes jedoch länger als zwei Wochen andauert, sprechen Sie mit dem Kinderarzt Ihres Kindes oder anderen Anbietern von psychischen Gesundheitsleistungen, um eine Bewertung und Behandlungsmöglichkeiten zu erhalten . Wenden Sie sich früher an einen Arzt, wenn ihre Symptome eskalieren oder sie leidet:
- Zusätzliche Symptome der Depression bei Kindern
- Wiederkehrende Gedanken oder Handlungen von Selbstverletzung oder Selbstmord
- Unfähigkeit, sich an normalen täglichen Funktionen oder Aktivitäten zu beteiligen
Ein Wort von
Ein effektiver Behandlungsplan kann der Depression Ihres Kindes helfen und sie auf den Weg bringen, ihre Kindheit und ihre Umgebung zu genießen. Verzögern Sie nicht, Behandlung zu bekommen. Geben Sie Ihrem Kind die Hilfe, die es braucht, um eine gute psychische Gesundheit zu bewahren. Wenn Ihr Kind oder eine andere Person, die Sie kennen, Selbstmordgedanken hat, wenden Sie sich an die Nationale Selbstmordprävention Lifeline unter 1-800-273-TALK (1-800-273-8255).
> Quellen:
> Depression und Selbstmord bei Kindern und Jugendlichen. Psychische Gesundheit: Ein Bericht des Surgeon General.
> Wie erleben Kinder und Jugendliche Depressionen? Nationales Institut für psychische Gesundheit.
> Rasim Somer Diler, MD, W. Burleson Daviss, MD, Adriana Lopez, MSc, BSc, et al. Differentialdiagnosen bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Zeitschrift für affektive Störungen. September 2007. 102 (1-3): 125-130.