Negative Bestrafung ist ein wichtiges Konzept in BF Skinners Theorie der operanten Konditionierung . In der Verhaltenspsychologie ist das Ziel der Bestrafung , ein bestimmtes unerwünschtes Verhalten zu verringern. Im Falle negativer Bestrafung bedeutet dies, dass etwas Gutes oder Begehrenswertes weggenommen wird, um das Auftreten eines bestimmten Verhaltens zu reduzieren.
Eine der einfachsten Möglichkeiten, sich an dieses Konzept zu erinnern, besteht darin, festzuhalten, dass im positiven Sinne Positiv bedeutet, etwas hinzuzufügen, während negativ bedeutet, etwas wegzunehmen.
Aus diesem Grund wird negative Bestrafung oft als "Bestrafung durch Entfernung" bezeichnet.
Beispiele für negative Bestrafung
Können Sie Beispiele für negative Bestrafung identifizieren? Den Zugang zu einem Spielzeug zu verlieren, geerdet zu sein und Belohnungsmarken zu verlieren, sind Beispiele für negative Bestrafung. In jedem Fall wird etwas Gutes aufgrund des unerwünschten Verhaltens des Individuums weggenommen. Beispielsweise:
- Nachdem zwei Kinder miteinander gestritten haben, wer mit einem neuen Spielzeug spielen darf, nimmt die Mutter das Spielzeug einfach von beiden Kindern weg.
- Eine Teenagerin bleibt eine Stunde lang hinter ihrer Ausgangssperre zurück, so dass ihre Eltern sie für eine Woche erden.
- Ein Schüler der dritten Klasse schreit einen anderen Schüler während des Unterrichts an, so dass sein Lehrer seine "guten Verhaltensweisen" Token wegnimmt, die gegen Preise eingelöst werden können.
Umgekehrt wird bei positiver Bestrafung etwas Unerwünschtes hinzugefügt, wenn ein unerwünschtes Verhalten aufgetreten ist. Zum Beispiel, wenn ein Kind einen Wutanfall bekommt, wird sie für eine Auszeit in ihr Zimmer geschickt.
Beide Arten der Bestrafung haben das gleiche Ziel: das Verhalten zu ändern.
Die Auswirkungen negativer Bestrafung
Während negative Bestrafung sehr effektiv sein kann, haben Skinner und andere Forscher vorgeschlagen, dass eine Reihe von verschiedenen Faktoren ihren Erfolg beeinflussen können.
Negative Bestrafung ist am effektivsten, wenn
- Es folgt sofort eine Antwort.
- Es wird konsequent angewendet.
Betrachten Sie dieses Beispiel: Ein Teenager hat einen Führerschein, aber es erlaubt ihr nicht, nachts zu fahren. Allerdings fährt sie nachts mehrmals in der Nacht, ohne Konsequenzen zu haben. Eines Abends, als sie mit einem Freund ins Einkaufszentrum fährt, wird sie überfahren und ein Ticket ausgestellt. Als Ergebnis erhält sie eine Woche später eine Benachrichtigung per Post, die sie darüber informiert, dass ihre Fahrprivilegien für 30 Tage widerrufen wurden. Sobald sie ihren Führerschein zurückgewonnen hat, fährt sie nachts weiter, obwohl sie noch sechs Monate Zeit hat, bis sie in den Abend- und Nachtstunden legal fahren darf.
Wie Sie vielleicht vermutet haben, ist der Verlust der Lizenz die negative Strafe in diesem Beispiel. Warum sollte sie sich weiterhin dem Verhalten zuwenden, obwohl es zu Bestrafung führte? Weil die Bestrafung uneinheitlich angewandt wurde (sie fuhr viele Male ohne Bestrafung in der Nacht), und weil die Bestrafung nicht sofort angewandt wurde (ihre Fahrprivilegien wurden erst eine Woche nach ihrer Gefangennahme widerrufen), war die negative Strafe nicht wirksam, sie zu beschneiden Verhalten.
Ein weiteres Hauptproblem bei negativer Bestrafung besteht darin, dass es zwar das unerwünschte Verhalten verringert, aber keine Informationen oder Anweisungen zu geeigneteren Reaktionen liefert.
BF Skinner bemerkte auch, dass das Verhalten sehr wahrscheinlich zurückkehren wird, sobald die Strafe zurückgezogen wurde.
> Quellen:
> Hockenbury, D, Hockenbury, SE. Psychologie entdecken. New York, NY: Worth Verleger; 2007.
> Skinner, BF. Über den Verhaltenismus. New York: Knopf; 1974.