Was bestimmt, wie sich ein Kind entwickelt? Während es unmöglich ist, jeden einzelnen Einfluss zu berücksichtigen, der dazu beiträgt, wer ein Kind schließlich wird, was Forscher tun können, ist, einige der offensichtlichsten Faktoren zu betrachten. Dazu gehören Dinge wie Genetik, Elternschaft, Erfahrungen , Freunde, Familie, Bildung und Beziehungen. Durch das Verständnis der Rolle, die diese Faktoren spielen, können Forscher besser erkennen, wie solche Einflüsse zur Entwicklung beitragen.
Stellen Sie sich diese Einflüsse als Bausteine vor. Während die meisten Menschen dazu neigen, die gleichen grundlegenden Bausteine zu haben, können diese Komponenten auf unendlich viele Arten zusammengesetzt werden. Betrachten Sie Ihre eigene Gesamtpersönlichkeit. Wie viel von dem, was du heute bist, war von deinem genetischen Hintergrund geprägt und wie viel ist das Ergebnis deiner lebenslangen Erfahrung?
Diese Frage hat Philosophen, Psychologen und Pädagogen seit Hunderten von Jahren verwirrt und wird oft als die Debatte " Natur versus Erziehung" bezeichnet . Sind wir das Ergebnis der Natur (unser genetischer Hintergrund) oder der Pflege (unserer Umwelt)? Heute sind sich die meisten Forscher einig, dass die kindliche Entwicklung eine komplexe Interaktion zwischen Natur und Erziehung beinhaltet. Während einige Aspekte der Entwicklung stark von der Biologie beeinflusst sein können, können auch Umwelteinflüsse eine Rolle spielen. Zum Beispiel ist der Zeitpunkt, zu dem der Beginn der Pubertät eintritt, weitgehend das Ergebnis der Vererbung, aber auch Umweltfaktoren wie die Ernährung können sich auswirken.
Die Interaktion von Vererbung und Umwelt prägt schon in den frühesten Momenten des Lebens, wer Kinder sind und wer sie werden. Während die genetischen Anweisungen, die ein Kind von seinen Eltern erbt, möglicherweise eine Roadmap für die Entwicklung festlegen, kann die Umgebung beeinflussen, wie diese Richtungen ausgedrückt, geformt oder ereignislos gemacht werden.
Das komplexe Zusammenspiel von Natur und Pflege tritt nicht nur in bestimmten Momenten oder zu bestimmten Zeiten auf; es ist hartnäckig und lebenslang.
In diesem Artikel werden wir uns näher anschauen, wie biologische Einflüsse die Entwicklung von Kindern beeinflussen . Wir erfahren mehr darüber, wie unsere Erfahrungen mit der Genetik interagieren und lernen einige der genetischen Störungen kennen, die sich auf die kindliche Psychologie und Entwicklung auswirken können.
Die früheste Entwicklungszeit
Am Anfang beginnt die Entwicklung eines Kindes, wenn die männliche Geschlechtszelle oder das Spermium die schützende äußere Membran der weiblichen Keimzelle oder der Eizelle durchdringt. Das Sperma und das Ei enthalten jeweils Chromosomen, die als Blaupause für das menschliche Leben dienen. Die Gene, die in diesen Chromosomen enthalten sind, bestehen aus einer chemischen Struktur, die als DNA (Desoxyribonukleinsäure) bekannt ist und den genetischen Code oder Anweisungen enthält, die alles Leben ausmachen. Außer dem Sperma und den Eizellen enthalten alle Körperzellen 46 Chromosomen. Wie Sie sich denken können, enthalten das Sperma und die Eizellen nur 23 Chromosomen. Dies stellt sicher, dass, wenn sich die zwei Zellen treffen, der resultierende neue Organismus die korrekten 46 Chromosomen aufweist.
Wie beeinflusst die Umwelt die Genexpression?
Wie genau beeinflussen die genetischen Anweisungen, die von beiden Eltern weitergegeben wurden, wie sich ein Kind entwickelt und welche Eigenschaften es haben wird?
Um dies vollständig zu verstehen, ist es wichtig, zuerst zwischen der genetischen Vererbung eines Kindes und der tatsächlichen Expression dieser Gene zu unterscheiden. Ein Genotyp bezieht sich auf alle Gene, die eine Person geerbt hat. Ein Phänotyp ist, wie diese Gene tatsächlich exprimiert werden. Der Phänotyp kann körperliche Merkmale wie Höhe und Farbe oder die Augen sowie nicht-physische Merkmale wie Schüchternheit und Extroversion umfassen.
Während Ihr Genotyp eine Blaupause für das Wachstum von Kindern darstellt, bestimmt die Art und Weise, wie diese Bausteine zusammengesetzt sind, wie diese Gene exprimiert werden. Betrachten Sie es als ein bisschen wie ein Haus zu bauen.
Derselbe Bauplan kann zu einer Reihe verschiedener Häuser führen, die sich ziemlich ähnlich sehen, aber aufgrund der Material- und Farbwahl, die während des Baus verwendet wurden, wichtige Unterschiede aufweisen.
Welche Faktoren beeinflussen, wie Gene exprimiert werden?
Ob ein Gen exprimiert wird oder nicht, hängt von zwei verschiedenen Dingen ab: der Interaktion des Gens mit anderen Genen und der ständigen Interaktion zwischen dem Genotyp und der Umwelt.
- Genetische Interaktionen: Gene können manchmal widersprüchliche Informationen enthalten, und in den meisten Fällen wird ein Gen den Kampf um die Dominanz gewinnen. Einige Gene wirken additiv. Wenn ein Kind beispielsweise einen großen Elternteil und einen kurzen Elternteil hat, kann das Kind den Unterschied aufteilen, indem es eine durchschnittliche Größe aufweist. In anderen Fällen folgen einige Gene einem dominant-rezessiven Muster. Die Augenfarbe ist ein Beispiel für dominant-rezessive Gene bei der Arbeit. Das Gen für braune Augen ist dominant und das Gen für blaue Augen ist rezessiv. Wenn ein Elternteil ein dominantes Gen des braunen Auges übergibt, während der andere Elternteil ein rezessives Gen des blauen Auges übergibt, gewinnt das dominante Gen und das Kind hat braune Augen.
- Gen-Umwelt-Interaktionen: Die Umwelt, der ein Kind sowohl in utero als auch während des gesamten restlichen Lebens ausgesetzt ist, kann sich auch auf die Art und Weise auswirken, wie Gene exprimiert werden. Zum Beispiel kann die Exposition gegenüber schädlichen Drogen in der Gebärmutter einen dramatischen Einfluss auf die spätere Entwicklung des Kindes haben. Die Höhe ist ein gutes Beispiel für ein genetisches Merkmal, das durch Umweltfaktoren beeinflusst werden kann. Während der genetische Code eines Kindes Anweisungen für die Größe geben kann, kann der Ausdruck dieser Höhe unterdrückt werden, wenn das Kind eine schlechte Ernährung oder eine chronische Krankheit hat.
Genetische Anomalien
Genetische Anweisungen sind nicht unfehlbar und können manchmal von der Spur abweichen. Manchmal, wenn ein Spermium oder eine Eizelle gebildet wird, kann sich die Anzahl der Chromosomen ungleichmäßig teilen, was dazu führt, dass der Organismus mehr oder weniger als die normalen 23 Chromosomen hat. Wenn sich eine dieser anomalen Zellen mit einer normalen Zelle verbindet, wird die resultierende Zygote eine ungerade Anzahl von Chromosomen aufweisen. Forscher schlagen vor, dass nicht weniger als die Hälfte aller Zygoten, die sich bilden, mehr oder weniger als 23 Chromosomen haben, aber die meisten davon werden spontan abgebrochen und entwickeln sich nie zu einem Vollzeitbaby.
In einigen Fällen werden Babys mit einer anomalen Anzahl von Chromosomen geboren. In jedem Fall ist das Ergebnis eine Art von Syndrom mit einer Reihe von Unterscheidungsmerkmalen.
Anomalien der Geschlechtschromosomen
Die überwiegende Mehrheit der Neugeborenen, sowohl Jungen als auch Mädchen, haben mindestens ein X-Chromosom. In einigen Fällen, etwa 1 von 500 Geburten, werden Kinder entweder mit einem fehlenden X-Chromosom oder einem zusätzlichen Geschlechtschromosom geboren. Das Klinefelter-Syndrom, das Fragile-X-Syndrom und das Turner-Syndrom sind Beispiele für Anomalien der Geschlechtschromosomen.
Kleinfelter-Syndrom wird durch ein zusätzliches X-Chromosom verursacht und ist durch eine mangelnde Entwicklung der sekundären Geschlechtsmerkmale sowie Lernschwierigkeiten gekennzeichnet.
Fragiles X-Syndrom wird verursacht, wenn ein Teil des X-Chromosoms durch eine so dünne Kette von Molekülen an die anderen Chromosomen angeheftet ist, dass es Gefahr läuft abzubrechen. Es kann sowohl Männer als auch Frauen betreffen, aber der Einfluss kann variieren. Einige mit Fragiles X zeigen wenige oder gar keine Anzeichen, während andere leichte bis schwere geistige Behinderung entwickeln.
Turner-Syndrom tritt auf, wenn nur ein Geschlechtschromosom (das X-Chromosom) vorhanden ist. Es betrifft nur weibliche Tiere und kann zu kleiner Statur, einem "Schwimmhäuten" -Hals und einem Mangel an sekundären Geschlechtsmerkmalen führen. Psychische Beeinträchtigungen, die mit dem Turner-Syndrom verbunden sind, umfassen Lernschwierigkeiten und Schwierigkeiten, Emotionen zu erkennen, die durch Mimik vermittelt werden .
Down-Syndrom
Die häufigste Form der Chromosomenstörung ist als Trisomie 21 oder Down-Syndrom bekannt. In diesem Fall hat das Kind drei Chromosomen an der Stelle der 21. Chromosomen anstatt der normalen zwei. Das Down-Syndrom zeichnet sich durch Gesichtsmerkmale wie ein rundes Gesicht, schräge Augen und eine dicke Zunge aus. Menschen mit Down-Syndrom können auch andere körperliche Probleme wie Herzfehler und Hörprobleme haben. Fast alle Menschen mit Down-Syndrom erfahren irgendeine Art von geistiger Beeinträchtigung, aber der genaue Schweregrad kann dramatisch variieren.
Abschließende Gedanken
Die Genetik hat einen enormen Einfluss auf die Entwicklung eines Kindes. Es ist jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Genetik nur ein Teil des komplizierten Puzzles ist, das das Leben eines Kindes ausmacht. Umweltvariablen wie Erziehung , Kultur, Bildung und soziale Beziehungen spielen ebenfalls eine wichtige Rolle.
Verweise
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