Carl Rogers war ein amerikanischer Psychologe, bekannt für seine einflussreiche Psychotherapie-Methode, die als klientenzentrierte Therapie bekannt ist. Rogers war eine der Gründungsfiguren der humanistischen Psychologie und gilt als einer der bedeutendsten Denker der Psychologie. In einer Umfrage unter professionellen Psychologen wurde Rogers als der sechsthöchste Psychologe des 20. Jahrhunderts eingestuft.
Errungenschaften
- Carl Rogers ist vor allem für seinen nicht-direktiven Behandlungsansatz bekannt, der als klientenzentrierte Therapie bezeichnet wird
- Sein Konzept der Aktualisierungstendenz
- Entwicklung des Begriffs der voll funktionsfähigen Person
- Sein Konzept der bedingungslosen positiven Rücksicht und seine Bedeutung in der therapeutischen Beziehung
Geburt und Tod
- Geboren am 8. Januar 1902
- Gestorben am 4. Februar 1987
Frühen Lebensjahren
Carl Ransom Rogers wurde 1902 in Oak Park, Illinois geboren. Rogers war das vierte von sechs Kindern seiner Eltern, ein Bauingenieur und eine Hausfrau. Rogers war von frühester Kindheit an ein großer Schüler. Er konnte bereits vor dem 5. Lebensjahr lesen, also konnte er den Kindergarten und die erste Klasse komplett überspringen, um in der zweiten Klasse in die Schule zu gehen.
Als er 12 Jahre alt war, zog die Familie aus den Vororten in ein ländliches Farmgebiet. Er schrieb sich 1919 an der Universität von Wisconsin als Landwirtschaftsmajor ein, wechselte später aber zur Religion mit dem Plan, Minister zu werden.
Es war ein Besuch bei einer Schulgruppe in Peking und ein Krankheitsanfall, der ihn dazu brachte, diese Pläne zu überdenken. Nachdem er an einer christlichen Konferenz von 1922 in China teilgenommen hatte, begann Rogers seine Karrierewahl in Frage zu stellen. Er schloss sein Studium 1924 an der University of Wisconsin mit einem Bachelor in Geschichte ab und schrieb sich am Union Theological Seminary ein, bevor er 1926 an das Teachers College der Columbia University wechselte, um dort seinen Master abzuschließen.
Ein Grund, warum er sich entschied, sein Theologiestudium aufzugeben und auf das Studium der Psychologie zu wechseln, war ein Kurs, den er an der Columbia University belegte, unterrichtet von der Psychologin Leta Stetter Hollingworth . Rogers entschied sich für das klinische Psychologie-Programm bei Columbia. Er promovierte 1931 an der Columbia University.
Werdegang
Nach seiner Promotion arbeitete Rogers mehrere Jahre in der Wissenschaft, wo er Positionen an der Ohio State University, der University of Chicago und der University of Wisconsin bekleidete. In dieser Zeit entwickelte Rogers seinen Therapieansatz, den er zunächst als "nicht-direktive Therapie" bezeichnete. Dieser Ansatz, bei dem der Therapeut eher als Vermittler fungiert als als Leiter der Therapiesitzung, wurde schließlich als klientenzentrierte Therapie bekannt.
Im Jahr 1946 wurde Rogers zum Präsidenten der American Psychological Association gewählt. Rogers schrieb 19 Bücher und zahlreiche Artikel über seine humanistische Theorie. Zu seinen bekanntesten Werken gehören die Client-Centered Therapy (1951), das Werden einer Person (1961) und A Way of Being (1980).
Nach einigen Konflikten in der psychologischen Abteilung der University of Wisconsin nahm Rogers eine Stelle am Western Behavioral Studies Institute (WBSI) in La Jolla, Kalifornien, an.
Schließlich haben er und einige Kollegen die WBSI verlassen, um das Zentrum für Studien der Person (CSP) zu gründen.
Im Jahr 1987 wurde Rogers für einen Friedensnobelpreis nominiert. Er setzte seine Arbeit mit klientenzentrierter Therapie bis zu seinem Tod 1987 fort.
Theorie
Selbstaktualisierung
Rogers glaubte, dass alle Menschen besitzen und inhärente Notwendigkeit, zu wachsen und ihr Potenzial zu erreichen. Dieses Bedürfnis, Selbstverwirklichung zu erreichen, war seiner Meinung nach eines der Hauptmotive, das das Verhalten antrieb.
Bedingungslose positive Wertschätzung
Für eine erfolgreiche Psychotherapie, so Rogers, sei es unerlässlich, dass der Therapeut dem Klienten bedingungslos positiv gegenüberstehe .
Dies bedeutet Unterstützung und mangelndes Urteilsvermögen, unabhängig davon, was der Kunde fühlt, tut oder erfährt. Der Therapeut akzeptiert den Klienten so, wie er ist und erlaubt es ihm, positive und negative Gefühle ohne Urteil oder Vorwurf auszudrücken.
Entwicklung des Selbst
Rogers glaubte, dass die Bildung eines gesunden Selbstkonzeptes ein fortwährender Prozess sei, der von den Lebenserfahrungen eines Menschen geprägt sei. Menschen mit einem stabilen Selbstgefühl neigen dazu, mehr Selbstvertrauen zu haben und effektiver mit den Herausforderungen des Lebens umzugehen.
Rogers schlug vor, dass sich das Selbstkonzept in der Kindheit zu entwickeln beginnt und stark von der Erziehung beeinflusst wird. Eltern, die ihren Kindern bedingungslose Liebe und Achtung anbieten, fördern eher ein gesundes Selbstkonzept. Kinder, die das Gefühl haben, dass sie die Liebe ihrer Eltern "verdienen" müssen, können mit einem geringen Selbstwertgefühl und einem Gefühl der Unwürdigkeit enden.
Kongruenz
Rogers schlägt auch vor, dass Menschen dazu tendieren, ein Konzept ihres "idealen Selbst" zu haben. Das Problem ist, dass unser Bild von dem, was wir denken, dass wir sein sollten, nicht immer mit unserer Wahrnehmung dessen übereinstimmt, wer wir heute sind. Wenn unser Selbstbild nicht mit unserem idealen Selbst übereinstimmt, befinden wir uns in einem Zustand der Inkongruenz. Durch die bedingungslose positive Beachtung und die Verfolgung der aktualisierenden Tendenz können die Menschen jedoch näher zu einem Zustand der Kongruenz kommen.
Die voll funktionsfähige Person
Rogers schlug vor, dass Menschen, die ständig danach streben, ihre aktualisierende Tendenz zu erfüllen, zu dem werden könnten, was er als voll funktionsfähig bezeichnete. Eine voll funktionsfähige Person ist eine Person, die vollkommen kongruent ist und in dem Moment lebt. Wie viele andere Aspekte seiner Theorie spielt die bedingungslose positive Beachtung eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung des vollen Funktionierens. Diejenigen, die nicht-urteilende Unterstützung und Liebe erhalten, können das Selbstbewusstsein und das Selbstvertrauen entwickeln, um die beste Person zu sein, die sie sein können, und ihr volles Potenzial zu entfalten.
Zu den wichtigsten Merkmalen einer voll funktionsfähigen Person gehören:
- Offenheit für Erfahrung
- Ein flexibles Selbstkonzept
- Unbedingte Rücksichtnahme auf das Selbst
- Die Fähigkeit, in Harmonie mit anderen zu leben.
Beiträge zur Psychologie
Mit seiner Betonung des menschlichen Potentials hatte Carl Rogers einen enormen Einfluss auf Psychologie und Bildung. Darüber hinaus gilt er als einer der einflussreichsten Psychologen des 20. Jahrhunderts. Mehr Therapeuten zitieren Rogers als ihren primären Einfluss als jeder andere Psychologe.
Wie seine Tochter Natalie Rogers beschrieb, war er "ein Vorbild für Mitgefühl und demokratische Ideale in seinem eigenen Leben und in seiner Arbeit als Erzieher, Schriftsteller und Therapeut".
In seinen Worten
"Erfahrung ist für mich die höchste Autorität. Der Prüfstein der Gültigkeit ist meine eigene Erfahrung. Keine andere Person und keine meiner eigenen Ideen sind so autoritativ wie meine Erfahrung. Ich muss erleben, dass ich immer wieder zurückkehren muss , um eine nähere Annäherung an die Wahrheit zu entdecken, so wie sie im Werden in mir ist. " -Carl Rogers, Eine Person werden
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Ausgewählte Werke von Carl Rogers:
Rogers, C. (1951) Klientenzentrierte Therapie: Ihre gegenwärtige Praxis, Implikationen und Theorie. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1961) über eine Person werden: Eine Therapeut Ansicht der Psychotherapie Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1980) Ein Weg des Seins. Boston: Houghton Mifflin
Biographien von Carl Rogers:
Cohen, D. (1997) Carl Rogers. Eine kritische Biographie. London: Polizist.
Thorne, B. (1992) Carl Rogers. London: Sage.
> Quellen:
> Lawson, R., Graham, J. & Baker, K. Eine Geschichte der Psychologie Globalisierung, Ideen und Anwendungen. New York: Routledge; 2016.
> Thorne, Sanders, P. Carl Rogers. Los Angeles: Sage-Veröffentlichungen; 2013.