Negative Verstärkung ist ein Begriff, den BF Skinner in seiner Theorie der operanten Konditionierung beschreibt . Bei einer negativen Verstärkung wird eine Reaktion oder ein Verhalten dadurch verstärkt, dass ein negatives Ergebnis oder ein aversiver Stimulus gestoppt, entfernt oder vermieden wird.
Aversive Reize neigen dazu, eine Art von Unbehagen zu verursachen, entweder physisch oder psychisch. Verhaltensweisen werden negativ verstärkt, wenn sie Ihnen erlauben, sich von bereits vorhandenen aversiven Reizen zu befreien oder die aversiven Reize vollständig zu vermeiden, bevor sie auftreten.
Die Entscheidung, ein Antacidum zu nehmen, bevor Sie sich einer scharfen Mahlzeit hingeben, ist ein Beispiel für eine negative Verstärkung. Sie ergreifen eine Aktion, um ein negatives Ergebnis zu vermeiden.
Eine der besten Möglichkeiten, sich an negative Verstärkung zu erinnern, ist, sie als etwas zu betrachten, das von der Situation abgezogen wird. Wenn man es so betrachtet, kann es leichter sein, Beispiele für negative Verstärkung in der realen Welt zu finden.
Beispiele für negative Verstärkung
Erfahren Sie mehr über die folgenden Beispiele:
- Bevor Sie sich für einen Tag am Strand aufmachen, schichten Sie sich auf Sonnencreme (das Verhalten), um Sonnenbrand zu vermeiden (Entfernung des aversiven Reizes).
- Sie beschließen, Ihre Unordnung in der Küche (das Verhalten) aufzuräumen, um nicht in einen Kampf mit Ihrem Mitbewohner zu geraten (Beseitigung des aversiven Reizes).
- Am Montagmorgen verlassen Sie das Haus frühzeitig (das Verhalten), um nicht im Stau stecken zu bleiben und zu spät zur Arbeit zu kommen (Beseitigung eines aversiven Reizes).
- Zum Abendessen schmollt ein Kind und verweigert jedem das Gemüse auf seinem Teller. Ihre Eltern nehmen schnell das beleidigende Gemüse weg. Da das Verhalten (Schmollen) zur Beseitigung des aversiven Reizes (der Gemüse) führte, ist dies ein Beispiel für eine negative Verstärkung.
Können Sie den negativen Verstärker in jedem dieser Beispiele identifizieren?
Sonnenbrand, ein Kampf mit Ihrem Mitbewohner und die Verspätung bei der Arbeit sind allesamt negative Folgen, die durch ein bestimmtes Verhalten vermieden wurden. Durch die Eliminierung dieser unerwünschten Ergebnisse wird das präventive Verhalten in der Zukunft wieder wahrscheinlicher.
Negative Verstärkung gegen Bestrafung
Ein Fehler, den Menschen oft machen, ist die verwirrende negative Verstärkung mit Bestrafung. Denken Sie jedoch daran, dass eine negative Verstärkung die Beseitigung eines negativen Zustands beinhaltet, um ein Verhalten zu stärken. Die Bestrafung dagegen beinhaltet entweder das Präsentieren oder Wegnehmen eines Reizes, um ein Verhalten zu schwächen .
Betrachten Sie das folgende Beispiel und stellen Sie fest, ob Sie es für ein Beispiel negativer Verstärkung oder Bestrafung halten:
Timmy soll jeden Samstagmorgen sein Zimmer putzen. Am vergangenen Wochenende ging er mit seinem Freund spielen, ohne sein Zimmer zu putzen. Infolgedessen ließ ihn sein Vater den Rest des Wochenendes damit verbringen, andere Arbeiten zu verrichten, wie die Garage zu putzen, den Rasen zu mähen und den Garten zu jäten, zusätzlich zu seinem Zimmer zu putzen.
Wenn Sie sagten, dies sei ein Beispiel für Bestrafung , dann haben Sie Recht. Weil Timmy sein Zimmer nicht sauber gemacht hatte, bestrafte sein Vater ihn, indem er zusätzliche Arbeiten verrichten musste.
Wenn Sie versuchen, zwischen negativer Verstärkung oder Bestrafung zu unterscheiden, überlegen Sie, ob etwas aus einer Situation hinzugefügt oder entfernt wird. Wenn etwas als Konsequenz eines Verhaltens hinzugefügt oder angewendet wird, dann ist es ein Beispiel für Bestrafung. Wenn etwas entfernt wird, um ein unerwünschtes Ergebnis zu vermeiden oder zu lindern, dann ist es ein Beispiel für negative Verstärkung in Aktion.
Wann ist die negative Verstärkung am effektivsten?
Negative Verstärkung kann ein effektiver Weg sein, das gewünschte Verhalten zu stärken. Es ist jedoch am effektivsten, wenn die Verstärker sofort nach einem Verhalten präsentiert werden.
Wenn zwischen dem Verhalten und dem Verstärker ein langer Zeitraum verstreicht, ist die Reaktion wahrscheinlich schwächer. In einigen Fällen können Verhaltensweisen, die in der Zwischenzeit zwischen der anfänglichen Aktion und dem Verstärker auftreten, auch unbeabsichtigt verstärkt werden.
Einige Experten sind der Meinung, dass negative Verstärkungen in Klassenzimmern nur selten eingesetzt werden sollten, während positive Verstärkungen hervorgehoben werden sollten. Negative Verstärkung kann zwar zu sofortigen Ergebnissen führen, eignet sich jedoch am besten für kurzfristige Anwendungen.
Die Art der verwendeten Verstärkung ist wichtig, aber die Häufigkeit und der Zeitplan spielen auch eine wichtige Rolle bei der Stärke der Reaktion. Der Zeitplan der Verstärkung , der verwendet wird, kann einen wichtigen Einfluss nicht nur darauf haben, wie schnell ein Verhalten gelernt wird, sondern auch auf die Stärke der Reaktion.
> Quellen:
> Coon, D & Mitterer, JO. Einführung in die Psychologie: Tore zu Geist und Verhalten. Belmont, Kalifornien: Wadsworth Cengage Learning; 2010.
> Domjan, MP. Die Prinzipien des Lernens und des Verhaltens: Active Learning Edition. Belmont, Kalifornien: Wadsworth Cengage Learning; 2010.