Wie man einen Methodenteil schreibt

Dinge, die beim Schreiben des Methodenabschnitts eines APA-Papiers zu beachten sind

Der Methodenabschnitt eines APA-Formats bietet die Methoden und Verfahren, die in einer Forschungsstudie oder einem Experiment verwendet werden. Dieser Teil eines APA-Papiers ist kritisch, weil es anderen Forschern ermöglicht, genau zu sehen, wie Sie Ihre Forschung durchgeführt haben . Dadurch können andere Forscher Ihr Experiment reproduzieren, wenn sie möchten, und alternative Methoden bewerten, die zu unterschiedlichen Ergebnissen führen können.

Was genau brauchen Sie also, wenn Sie Ihren Methodenabschnitt schreiben? Sie sollten detaillierte Informationen über das Forschungsdesign, die Teilnehmer, die Ausrüstung, Materialien, Variablen und Aktionen der Teilnehmer bereitstellen. Der Methodenabschnitt sollte genügend Informationen bereitstellen, damit andere Forscher Ihr Experiment oder Ihre Studie replizieren können.

Die Teile des Methodenteils

Der Methodenabschnitt sollte Zwischenüberschriften verwenden, um verschiedene Unterabschnitte aufzuteilen. Zu diesen Unterabschnitten gehören normalerweise: Teilnehmer, Materialien, Design und Prozedur.

Teilnehmer

In diesem Teil des Methodenabschnitts sollten Sie die Teilnehmer an Ihrem Experiment beschreiben, einschließlich der Frage, wer sie waren, wie viele es waren und wie sie ausgewählt wurden. Fügen Sie Details hinzu, wie Ihre Teilnehmer ausgewählt wurden, wer sie waren und welche einzigartigen Merkmale sie von der allgemeinen Bevölkerung unterscheiden. Wenn Sie eine zufällige Auswahl getroffen haben , um Ihre Teilnehmer auszuwählen, sollte dies hier notiert werden.

Beispielsweise:

"Wir haben zufällig 100 Kinder aus Grundschulen in der Nähe der Universität von Arizona ausgewählt."

Zumindest muss dieser Teil Ihrer Methodenkategorie angeben, wer in Ihrem Studium war, die Bevölkerung, aus der Ihre Teilnehmer gezogen wurden, und etwaige Einschränkungen für Ihren Teilnehmerpool. Zum Beispiel, wenn Ihr Studium aus weiblichen College-Studenten von einem kleinen privaten College in der Mitte des Westens besteht, sollten Sie dies in diesem Teil Ihrer Methode Abschnitt beachten.

In diesem Teil Ihrer Methodenkategorie sollten Sie auch erklären, wie viele Teilnehmer in Ihrer Studie waren, wie viele der einzelnen Bedingungen zugeordnet wurden und welche grundlegenden Merkmale Ihre Teilnehmer haben, z. B. Geschlecht, Alter, ethnische Zugehörigkeit oder Religion. In diesem Unterabschnitt ist es auch wichtig zu erklären, warum Ihre Teilnehmer an Ihrer Forschung teilgenommen haben. Wurde Ihr Studium an einer Hochschule oder einem Krankenhaus beworben? Haben die Teilnehmer irgendeine Art von Anreiz erhalten, an Ihrer Forschung teilzunehmen?

Stellen Sie sicher, wie die Teilnehmer jeder Gruppe zugeordnet wurden. Wurden sie zufällig einer Bedingung zugewiesen oder wurde eine andere Auswahlmethode verwendet?

Die Bereitstellung dieser Informationen hilft anderen Forschern zu verstehen, wie Ihre Studie durchgeführt wurde, wie verallgemeinerbar das Ergebnis sein könnte, und ermöglicht es anderen Forschern, Ihre Ergebnisse mit anderen Populationen zu replizieren, um zu sehen, ob sie die gleichen Ergebnisse erzielen.

Materialien

Beschreiben Sie die im Experiment verwendeten Materialien, Maßnahmen, Geräte oder Stimuli. Dies kann Testinstrumente, technische Ausrüstung, Bücher, Bilder oder andere Materialien umfassen, die im Verlauf der Forschung verwendet werden. Wenn Sie während des Versuchs eine psychologische Untersuchung oder eine spezielle Ausrüstung verwendet haben, sollten Sie dies in diesem Abschnitt Ihres Verfahrens beachten.

Beispielsweise:

"Zwei Geschichten von Sullivan et al. (1994) falsche Aufgabenzuweisungen zweiter Ordnung wurden verwendet, um das Verständnis von Kindern für Überzeugungen zweiter Ordnung zu bewerten."

Für Standard- und erwartete Geräte wie Computerbildschirme, Fernsehbildschirme, Videos, Tastaturen und Radios können Sie das Gerät einfach benennen und nicht weiter erklären. Wenn Sie also einen Computer zur Verwaltung einer psychologischen Beurteilung verwenden, müssen Sie die von Ihnen verwendete spezifische Bewertung angeben. Sie können jedoch einfach angeben, dass Sie einen Computer zur Verwaltung des Tests verwendet haben, anstatt die Marke und die technischen Spezifikationen des Geräts anzugeben.

Spezialisierte Ausrüstung, insbesondere wenn es sich um eine komplexe oder für einen Nischenzweck geschaffene Komponente handelt, sollte genauer spezifiziert werden. In einigen Fällen, z. B. wenn Sie ein spezielles Material oder Gerät für Ihre Studie erstellt haben, müssen Sie möglicherweise den Artikel angeben und illustrieren, der in Ihrem Anhang enthalten sein kann und dann in Ihrem Methodenabschnitt erwähnt wird.

Design

Beschreiben Sie die Art des Designs, das im Experiment verwendet wurde. Geben Sie die Variablen sowie die Ebenen dieser Variablen an. Identifizieren Sie eindeutig Ihre unabhängigen Variablen, abhängigen Variablen , Steuervariablen und alle externen Variablen, die Ihre Ergebnisse beeinflussen könnten. Erläutern Sie, ob Ihr Test ein gruppeninternes oder ein gruppenübergreifendes Design verwendet.

Beispielsweise:

"Das Experiment verwendete ein 3x2-Design zwischen den Versuchspersonen. Die unabhängigen Variablen waren Alter und Verständnis der Überzeugungen zweiter Ordnung."

Verfahren

Im nächsten Teil Ihres Methodenabschnitts sollten die in Ihrem Experiment verwendeten Verfahren detailliert beschrieben werden. Erläutern Sie, was Sie Teilnehmer hatten, wie Sie Daten gesammelt haben und in welcher Reihenfolge sie aufgetreten sind.

Beispielsweise:

"Ein Prüfer interviewte Kinder individuell an ihrer Schule in einer Sitzung, die durchschnittlich 20 Minuten dauerte. Der Prüfer erklärte jedem Kind, dass ihm zwei kurze Geschichten erzählt würden und dass nach jeder Geschichte Fragen gestellt würden. Alle Sitzungen wurden auf Video aufgezeichnet also könnten die Daten später codiert werden. "

Halten Sie diesen Unterabschnitt kurz und detailliert. Erklären Sie, was Sie getan haben und wie Sie es gemacht haben, aber überwältigen Sie Ihre Leser nicht mit zu vielen Informationen.

Dinge, an die Sie sich erinnern sollten, wenn Sie einen Methodenabschnitt schreiben

1. Schreiben Sie immer den Methodenabschnitt in die Vergangenheitsform.
2. Stellen Sie genügend Details zur Verfügung, damit ein anderer Forscher Ihr Experiment replizieren kann, aber konzentrieren Sie sich auf die Kürze. Vermeiden Sie unnötige Details, die für das Ergebnis des Experiments nicht relevant sind.
3. Denken Sie daran, das richtige APA- Format zu verwenden. Halten Sie während des Schreibens Ihres Methodenabschnitts einen von der American Psychological Association veröffentlichten Styleguide bereit, z. B. das Publikationshandbuch der American Psychological Association.
4. Machen Sie einen groben Entwurf Ihres Methodenabschnitts für weitere Unterstützung im Schreiblabor Ihrer Universität.
5. Korrekturlesen Sie Ihr Paper auf Tippfehler, Grammatikprobleme und Rechtschreibfehler. Verlassen Sie sich nicht nur auf Computer-Rechtschreibprüfprogramme. Lesen Sie sich immer die einzelnen Abschnitte Ihrer Arbeit durch, um sich mit anderen Abschnitten abzustimmen. Wenn Sie Schritte und Prozeduren im Methodenabschnitt erwähnen, sollten diese Elemente auch in den Ergebnissen und Diskussionsabschnitten vorhanden sein.

Ein Wort von

Der Methodenabschnitt ist eine der wichtigsten Komponenten Ihres APA- Papiers. Das Ziel Ihrer Arbeit sollte es sein, klar zu beschreiben, was Sie in Ihrem Experiment getan haben. Stellen Sie genügend Details zur Verfügung, dass ein anderer Forscher Ihr Studium wiederholen könnte, wenn er oder sie es wollte.

Wenn Sie Ihre Arbeit für einen Kurs oder für eine bestimmte Publikation schreiben, sollten Sie sich unbedingt an die spezifischen Anweisungen Ihres Kursleiters oder des Journalredakteurs halten. Ihr Kursleiter hat möglicherweise bestimmte Anforderungen, denen Sie beim Schreiben Ihres Methodenabschnitts folgen müssen.

> Quelle:

> Amerikanische Psychologische Vereinigung. Publikationshandbuch der American Psychological Association (6. Ausgabe). Washington DC: Die Amerikanische Psychologische Vereinigung; 2010.