Wann und warum kommt es zur Gewöhnung?

Je mehr wir auf etwas stoßen, desto unwahrscheinlicher reagieren wir

Gewöhnung ist eine Verringerung der Reaktion auf einen Reiz nach wiederholten Präsentationen. Beispielsweise kann ein neuer Sound in Ihrer Umgebung, z. B. ein neuer Klingelton, Ihre Aufmerksamkeit erregen oder sogar ablenken. Mit der Zeit, wenn Sie sich an diesen Klang gewöhnt haben, schenken Sie dem Lärm weniger Aufmerksamkeit und Ihre Reaktion auf den Klang wird abnehmen. Diese verminderte Antwort ist Gewöhnung.

Beispiele für Habituation

Gewöhnung ist eine der einfachsten und häufigsten Formen des Lernens. Es erlaubt den Menschen, nicht-essentielle Reize auszuschalten und sich auf die Dinge zu konzentrieren, die wirklich Aufmerksamkeit erfordern.

Stellen Sie sich vor, Sie wären in Ihrem Garten, wenn Sie ein lautes Knallgeräusch von Ihrem Nachbarn hören. Der ungewöhnliche Klang zieht sofort Ihre Aufmerksamkeit auf sich, und Sie fragen sich, was vor sich geht oder was den Lärm verursachen könnte. In den nächsten Tagen wird das Knallgeräusch gleichmäßig und konstant fortgesetzt. Irgendwann schaltest du einfach das Geräusch aus.

Es ist nicht nur der Klang, der uns dazu bringt, uns zu gewöhnen. Ein anderes Beispiel wäre, am Morgen etwas Parfüm zu versprühen, bevor Sie morgens zur Arbeit gehen. Nach einer kurzen Zeit bemerken Sie nicht mehr den Duft Ihres Parfums, aber andere um Sie herum bemerken den Geruch, auch wenn Sie sich dessen nicht mehr bewusst sind. Dies ist auch Gewöhnung.

Die Eigenschaften der Habituation

Einige der Hauptmerkmale der Gewöhnung sind:

Warum Habituation auftritt

Habituation ist ein Beispiel für nicht-assoziatives Lernen, dh es gibt keine Belohnung oder Bestrafung, die mit dem Reiz verbunden ist. Du verspürst keine Schmerzen oder Vergnügen aufgrund der hämmernden Geräusche dieses Nachbarn. Warum erleben wir es? Es gibt ein paar verschiedene Theorien, die erklären wollen, warum Gewöhnung auftritt, einschließlich:

> Quellen:

> Domjan M. Die Prinzipien des Lernens und des Verhaltens. 7. Ausgabe Wadsworth Verlag; 2014.

> Rankin CH, Abrams T., Barry RJ, et al. Habituation Revisited: Eine aktualisierte und überarbeitete Beschreibung der Verhaltensmerkmale der Habituation. Neurobiologie des Lernens und des Gedächtnisses . 2009; 92 (2): 135-138. doi: 10.1016 / j.nlm.2008.09.012.