Fettleibigkeit bei Kindern kann zu einer Reihe von psychologischen Problemen führen. Gewichtsprobleme können in den zwanziger Jahren aufgrund der einzigartigen sozialen Atmosphäre dieser Altersgruppe besonders schwierig sein. Folgendes sollten Eltern über die psychologischen Auswirkungen von Fettleibigkeit bei Kindern wissen, damit sie ihrem Kind helfen können, mit Herausforderungen und anderen damit verbundenen Problemen fertig zu werden.
Probleme mit der Selbstachtung
Fettleibigkeit bei Kindern ist mehr als ein körperliches Problem. Tweens neigen dazu, sich sehr darüber bewusst zu sein, wie sie sich mit anderen vergleichen, was sie selbstbewusst und einsam macht. Viele dieser sozialen Vergleiche hängen von oberflächlichen Merkmalen ab, wie der Wahl der Kleidung, der Attraktivität des Gesichts und - ja - dem Gewicht. Daher kann sich ein fettleibiger Tweens unter seinen schlankeren Kollegen fehl am Platz fühlen. Als Ergebnis haben die Forscher ein niedrigeres Selbstwertgefühl bei übergewichtigen Kindern und Tweens im Vergleich zu ihren Gleichaltrigen gefunden. Ein Team von Forschern fand heraus, dass übergewichtige 9- bis 12-Jährige Probleme mit dem Selbstwertgefühl hatten, die weit über das körperliche Selbstwertgefühl hinausgingen. Mit anderen Worten, fettleibige Tweens neigten dazu, auf verschiedene Arten - auch sozial - unzufrieden mit sich selbst zu sein - nicht nur unzufrieden mit ihrer Erscheinung.
Höhere Depressionen
Die Mittelschuljahre sind selbst unter den besten Umständen schwierige Jahre, vor allem aber für Kinder mit Gewichtsproblemen.
Zusätzlich zu vielen sozialen Vergleichen mit Gleichaltrigen neigen Tweens dazu, sich darauf festzulegen, wie andere Menschen auf sie reagieren. Leider wurde festgestellt, dass übergewichtige Tweens im Vergleich zu Tween mit durchschnittlichem Gewicht mehr negative Peer-Reaktionen hervorrufen. Peers spielen eine zunehmend wichtige Rolle im Leben eines Tweens, so dass positive soziale Interaktionen der Schlüssel zum psychischen Wohlbefinden einer Tweens sind.
Als Folge wurden bei übergewichtigen Kindern und Jugendlichen höhere Depressionen festgestellt.
Mehr Verhaltensprobleme
Fast alle Tweens werden zu irgendeinem Zeitpunkt ausagieren, aber Eltern von fettleibigen Tweens haben mehr Verhaltensprobleme in ihren fettleibigen Tweens als Eltern von Tweens mit durchschnittlichem Gewicht gemeldet. Insbesondere bemerkten die Eltern, dass ihre übergewichtigen Kinder mehr "internalisierende" Probleme hatten - Probleme, bei denen der Ärger nach innen gerichtet ist, was sich in Depressionen, Ängsten oder Essstörungen manifestieren kann. Sie hatten auch "externalisierende Probleme" - Probleme, bei denen Wut nach außen gerichtet ist, wie Aggression, Trotz und Zurücksprechen. Die Eltern bewerteten ihre fettleibigen Tweens auch als weniger kompetent in der Schule und im sozialen Umfeld, was ihren akademischen Erfolg und ihre Freundschaften in Gefahr brachte. Die Wahrnehmung der Eltern kann bei diesen Befunden eine Rolle spielen, da diejenigen, die eine Behandlung suchten, mehr Verhaltensprobleme berichteten als diejenigen, die keine Behandlung suchten. Mit anderen Worten, es könnte sein, dass die Eltern, die Fettleibigkeit als behandlungsbedürftiges Problem betrachteten, eher andere Verhaltensweisen als problematisch assoziierten; Diejenigen, die keine Behandlung suchten, haben Adipositas oder andere Verhaltensweisen als Probleme überhaupt nicht gesehen.
Alles in allem kann Adipositas in den zwanziger Jahren zu einer Reihe von psychologischen Problemen führen. Daher können Maßnahmen, um das Problem durch Veränderungen in Ernährung und körperlicher Aktivität zu beheben, wichtige physische und psychologische Vorteile haben. Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind aufgrund eines Gewichtsproblems leidet, ist der Kontakt zum Kinderarzt Ihres Kindes ein natürlicher erster Schritt, um Ihrem Kind die Hilfe zu geben, die es benötigt.
Quelle:
Braet, Caroline, Mervielde, Ivan, und Vandereycken, Walter. "Psychologische Aspekte von Adipositas im Kindesalter: Eine kontrollierte Studie in einer klinischen und nichtklinischen Probe." Journal of Pediatric Psychology 1997. 22: 59-71.
McClanahan, Kimberly, Huff, Marlene, und Omar, Hatim. "Übergewichtige Kinder und Jugendliche: Auswirkungen auf die psychologische und soziale Entwicklung." International Journal of Child Health and Human Development 2009. 1: 377-384.