Der Begriff Grundlagenforschung bezieht sich auf Studium und Forschung, um unsere wissenschaftliche Basis zu erweitern. Diese Art von Forschung ist oft rein theoretisch mit der Absicht, unser Verständnis bestimmter Phänomene oder Verhaltensweisen zu verbessern, aber sie versucht nicht, diese Probleme zu lösen oder zu behandeln.
Beispiele
Beispiele für Grundlagenforschung in der Psychologie könnten sein:
- Eine Untersuchung, die untersucht, ob der Stresslevel Einfluss darauf hat, wie oft Schüler akademische Betrugsversuche durchführen
- Eine Studie untersucht, wie sich der Koffeinkonsum auf das Gehirn auswirkt
- Eine Studie, die untersucht, ob Männer oder Frauen häufiger an Depressionen leiden
- Eine Studie untersucht, wie Bindungsstile unter Kindern geschiedener Eltern mit denen von verheirateten Eltern vergleichbar sind
In all diesen Beispielen ist das Ziel der Forschung, die Menge an Wissen zu einem Thema einfach zu erhöhen und nicht tatsächlich eine praktische Lösung für ein Problem zu finden.
Wie Stanovich (2007) feststellt, sind jedoch viele praktische Lösungen für Probleme der realen Welt direkt aus der Grundlagenforschung entstanden. Aus diesem Grund ist die Unterscheidung zwischen Grundlagenforschung und angewandter Forschung oft nur eine Frage der Zeit. Wie der Sozialpsychologe Kurt Lewis einmal bemerkte: "Es gibt nichts so Praktisches wie eine gute Theorie."
Zum Beispiel könnten Forscher Grundlagenforschung darüber betreiben, wie Stresslevel Studenten akademisch, emotional und sozial beeinflussen.
Die Ergebnisse dieser theoretischen Untersuchungen könnten zu weiteren Studien zur Lösung spezifischer Probleme führen. Forscher könnten zunächst beobachten, dass Schüler mit hohem Stressniveau eher dazu neigen, vor dem Abschluss das College zu verlassen. Diese ersten Studien sind Beispiele für Grundlagenforschung, um mehr über das Thema zu erfahren.
Als Ergebnis könnten Wissenschaftler dann Forschung gestalten, um festzustellen, welche Interventionen diese Stresslevel am besten senken könnten. Solche Studien wären Beispiele für angewandte Forschung. Der Zweck dieser Forschung konzentriert sich speziell auf die Lösung eines realen Problems, das in der Welt existiert. Dank der durch die Grundlagenforschung geschaffenen Grundlagen können Psychologen dann Interventionen entwickeln, die den Schülern helfen , ihren Stresslevel effektiv zu managen, mit der Hoffnung, die Collegebesitzungsraten zu verbessern.
Beobachtungen
Eine wichtige Sache, die man sich in der Grundlagenforschung merken sollte, ist, dass ihre möglichen Anwendungen nicht sofort offensichtlich sind. In den frühesten Phasen der Grundlagenforschung könnten Wissenschaftler nicht einmal sehen, wie die aus theoretischer Forschung gewonnenen Informationen sogar auf reale Probleme zutreffen könnten. Dieses grundlegende Wissen ist jedoch essentiell. Indem sie so viel wie möglich über ein Thema lernen, können die Forscher herausfinden, was sie über ein Problem wissen müssen, um die möglichen Auswirkungen zu verstehen.
"Zum Beispiel haben frühe Neurowissenschaftler Grundlagenforschung durchgeführt, um zu verstehen, wie Neuronen funktionieren. Die Anwendungen dieses Wissens waren erst viel später klar, als Neurowissenschaftler besser verstanden, wie sich diese neuronale Funktion auf das Verhalten auswirkt", erklärte Autorin Dawn M.
McBride in ihrem Text Der Prozess der Forschung in der Psychologie . "Das Verständnis des Grundwissens über die neuronale Funktion wurde nützlich, um Menschen mit Erkrankungen lange nach Abschluss dieser Forschung zu helfen."
Auch bekannt als: Reine Forschung oder Grundlagenforschung
Quellen
Lewin, K. (1951) Feldtheorie in den Sozialwissenschaften; ausgewählte theoretische Arbeiten. D. Cartwright (Hrsg.). New York: Harper und Reihe.
McBride, DM (2013). Der Prozess der Forschung in der Psychologie. Los Angeles: SAGE-Veröffentlichungen.
Stanovich, K. (2007). Wie man gerade über Psychologie denkt: 8. Ausgabe . Boston, Massachusetts: Allyn & Bacon.