Erstellen Sie Ihr eigenes Stroop-Effekt-Experiment
Der Stroop-Effekt ist ein Phänomen, das auftritt, wenn Sie die Farbe eines Wortes, aber nicht den Namen des Wortes sagen müssen. Zum Beispiel könnte Blau in Rot gedruckt sein, und Sie müssen die Farbe statt des Wortes sagen.
Den Stroop-Effekt verstehen
Während es sich einfach anhören mag, bezieht sich der Stroop-Effekt auf die verzögerten Reaktionszeiten, wenn die Farbe des Wortes nicht mit dem Namen des Wortes übereinstimmt.
Es ist einfacher, die Farbe eines Wortes zu sagen, wenn es mit der semantischen Bedeutung des Wortes übereinstimmt. Wenn zum Beispiel jemand Sie auffordert, die Farbe des Wortes "schwarz" zu sagen, das auch mit schwarzer Tinte gedruckt wurde, wäre es viel einfacher, die richtige Farbe zu sagen, als wenn es in grüner Tinte gedruckt wäre.
Die Aufgabe zeigt den Einfluss von Interferenzen auf die Reaktionszeit. Es wurde erstmals in den 1930er Jahren von dem amerikanischen Psychologen John Ridley Stroop beschrieben, für den das Phänomen benannt wurde. Seine Originalarbeit, in der die Wirkung beschrieben wird, ist zu einer der bekanntesten und am häufigsten zitierten in der Geschichte der Psychologie geworden. Der Effekt wurde von anderen Forschern hunderte Male wiederholt.
Für Studenten der Psychologie, die nach einem relativ einfachen und interessanten Experiment suchen, um sich selbstständig zu versuchen, kann die Replizierung des Stroop-Effekts eine gute Option sein.
Wie funktioniert der Stroop-Effekt?
Die Wörter selbst stören Ihre Fähigkeit, schnell die richtige Farbe des Wortes zu sagen.
Zur Erklärung dieses Phänomens wurden zwei verschiedene Theorien vorgeschlagen:
- Selektive Aufmerksamkeitstheorie: Nach dieser Theorie erfordert die Benennung der tatsächlichen Farbe der Wörter viel mehr Aufmerksamkeit als nur das Lesen des Textes.
- Geschwindigkeit der Verarbeitungstheorie: Diese Theorie besagt, dass Menschen Wörter viel schneller lesen können, als sie Farben benennen können. Die Geschwindigkeit, mit der wir lesen, macht es viel schwieriger, die Farbe des Wortes zu benennen, nachdem wir das Wort gelesen haben.
- Automatik: Diese Theorie schlägt vor, dass das automatische Lesen keine fokussierte Aufmerksamkeit erfordert. Stattdessen greift das Gehirn einfach automatisch ein. Das Erkennen von Farben kann andererseits weniger ein automatisierter Prozess sein . Während das Gehirn eine geschriebene Bedeutung automatisch registriert, benötigt es eine gewisse Menge an Aufmerksamkeitsressourcen, um Farbe zu verarbeiten, was es schwieriger macht, Farbinformationen zu verarbeiten und somit Reaktionszeiten zu verlangsamen.
Durchführen Ihres eigenen Stroop-Effekt-Experiments
Es gibt eine Reihe verschiedener Ansätze, die Sie bei der Durchführung Ihres eigenen Stroop-Effekt-Experiments anwenden können. Das Folgende sind nur ein paar Ideen, die Sie vielleicht erkunden könnten:
- Vergleichen Sie die Reaktionszeiten zwischen verschiedenen Teilnehmergruppen. Lassen Sie eine Kontrollgruppe die Farben der Wörter sagen, die ihrer geschriebenen Bedeutung entsprechen. Schwarz wäre in schwarz, blau in blau usw. geschrieben. Dann soll eine andere Gruppe die Farben von Wörtern sagen, die sich von ihrer geschriebenen Bedeutung unterscheiden. Bitten Sie schließlich eine dritte Gruppe von Teilnehmern, die Farben zufälliger Wörter zu sagen, die sich nicht auf Farben beziehen. Dann vergleiche deine Ergebnisse.
- Versuchen Sie das Experiment mit einem jungen Kind, das noch nicht lesen gelernt hat. Wie verhält sich die Reaktionszeit des Kindes mit der eines älteren Kindes, das Lesen gelernt hat?
- Versuchen Sie das Experiment mit ungewöhnlichen Farbnamen wie Lavendel oder Chartreuse. Wie unterscheiden sich die Ergebnisse von denen, denen die Standardfarbnamen angezeigt wurden?
Begriffe und Schlüsselfragen für die Hintergrundforschung
Bevor Sie mit dem Test beginnen, sollten Sie einige Schlüsselbegriffe und Konzepte kennen, die Sie verstehen sollten, einschließlich:
- Selektive Aufmerksamkeit : Auf diese Weise konzentrieren wir uns auf einen bestimmten Gegenstand für einen ausgewählten Zeitraum.
- Kontrollgruppe : In einem Experiment erhält die Kontrollgruppe nicht die experimentelle Behandlung. Diese Gruppe ist extrem wichtig, wenn man sie mit der experimentellen Gruppe vergleicht, um zu sehen, wie oder ob sie sich unterscheiden.
- Unabhängige Variable : Dies ist der Teil eines Experiments, das geändert wurde. In einem Stroop-Effekt-Experiment wären dies die Farben der Wörter.
- Abhängige Variable : Der Teil eines Experiments, der gemessen wird. In einem Stroop-Effekt-Experiment wären es Reaktionszeiten.
- Andere Variablen: Überlegen Sie, welche anderen Variablen die Reaktionszeiten beeinflussen und experimentieren Sie mit diesen.
> Quelle:
> Stroop JR. Interferenzstudien in seriellen verbalen Reaktionen . Zeitschrift für Experimentelle Psychologie . 1935; 18 643-662.