Symptome und Unterschiede bei ADD ohne Hyperaktivität
Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADD) ist eine neurologische Störung, die eine Reihe von Verhaltensproblemen verursacht, wie z. B. Schwierigkeiten beim Unterrichten, Fokussierung auf Schularbeiten, Beibehaltung von Aufgaben, Anweisungen folgen, Aufgaben erledigen und soziale Interaktion.
Häufig mit ADD verbundene Probleme
ADD kann auch Hyperaktivität mit Verhaltensproblemen beinhalten.
Darüber hinaus können Schüler mit ADD Lernschwierigkeiten haben und sind oft von wiederholten disziplinären Problemen in Schulen bedroht. In der Tat können Erwachsene und Gleichgestellte gleichermaßen zu dem Schluss kommen, dass solche Schüler faul sind, weil sie ihre Aufgaben nicht beachten und ihre Aufgaben nicht einhalten.
Erfahren Sie mehr über ADD, seine Symptome und Behandlung mit diesem Test. Während ADD extrem häufig ist, zirkulieren Fehleinschätzungen über die Störung weiter.
Wie sich ADD von Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität (ADHS) unterscheidet
ADD manifestiert sich nicht in der gleichen Weise wie die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), aber die beiden Zustände werden oft so diskutiert, als wären sie gleich. Dies ist problematisch, da die Schüler mit den Beschwerden unterschiedliche Symptome zeigen.
Kinder mit ADHS zum Beispiel tendieren dazu, Verhalten auszuüben oder Verhaltensprobleme im Unterricht zu zeigen. Kinder mit ADS sind in der Regel nicht störend in der Schule.
Sie können sogar ruhig in der Klasse sitzen, aber das heißt nicht, dass ihre Unordnung kein Problem ist und dass sie nicht kämpfen, um sich zu konzentrieren.
Außerdem sind nicht alle Kinder mit ADD gleich. Erfahren Sie mehr über die sieben verschiedenen Formen von ADD .
Wie ADD behandelt wird
ADD wird manchmal mit stimulierenden Medikamenten wie Ritalin behandelt.
In einigen Fällen können stimulierende Medikamente den ADD-Patienten helfen, konzentriert zu bleiben. Einige stimulierende Medikamente wurden jedoch mit schweren Nebenwirkungen in Verbindung gebracht. Infolgedessen zögern viele Eltern, Ritalin, Adderall oder andere Medikationen zu verwenden, um ADD zu behandeln.
Unabhängig davon, ob Eltern sich dafür entscheiden, ihre Kinder zu behandeln, schlagen die meisten Ärzte und Kinderpsychologen vor, dass ein Verhaltensinterventionsplan entwickelt werden sollte, um Kindern zu helfen, sich anpassungsfähige Verhaltensfähigkeiten beizubringen und off-task und unaufmerksames Verhalten zu reduzieren.
Dies kann sogar noch hilfreicher sein als der Drogenkonsum, vor allem, weil einige Studenten, die ADD oder ADHS diagnostiziert haben, diese Bedingungen nicht haben, sich aber so verhalten, als ob sie aufgrund von persönlichen oder familiären Problemen wären. Verhaltensinterventionspläne können Schülern mit Problemverhalten helfen, unabhängig davon, ob sie ADD haben oder ADD-ähnliches Verhalten zeigen.
Sicherlich gibt es einen langfristigen Vorteil von Verhaltensinterventionsplänen, da diese Anpassungen zu einer permanenten Verbesserung der Konzentrationsfähigkeiten führen können, die ein Medikament nicht bieten kann.
Gemeinsame Merkmale von ADD ohne Hyperaktivität
Kinder mit ADD ohne die Hyperaktivitätskomponente scheinen gelangweilt oder desinteressiert an Unterrichtsaktivitäten zu sein.
Sie sind anfällig für Tagträumerei oder Vergesslichkeit, arbeiten langsam und machen unvollständige Arbeit.
Ihre Aufgabe kann unorganisiert aussehen, ebenso wie ihre Schreibtische und Schließfächer. Sie können in der Schule und zu Hause Material verlieren oder Schularbeiten verlegen und keine Aufträge erteilen. Dies kann Lehrer und Eltern frustrieren und dazu führen, dass das Kind schlechte Noten im Unterricht bekommt. Verhaltensintervention kann der Vergesslichkeit des Kindes entgegenwirken.
Angst vor dem Etikettieren
Einige Eltern haben Angst, dass wenn sie ihr Kind auf ADD testen lassen, sie etikettiert werden. Als Eltern können Sie jedoch viel tun, um dies zu verhindern.
Es ist wichtig, mit Ihrem Kind zu sprechen, damit es weiß, dass es nichts falsch macht, wenn Sie mit ADD zu kämpfen haben. Stattdessen liegt es an Ihnen als Eltern, ihm zu helfen, die Fähigkeiten zu erlernen, die ihm helfen, so leicht wie möglich zu lernen ihr einzigartiges Make-up.
Ein Wort von
Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind ADS mit oder ohne Hyperaktivität hat, sprechen Sie mit dem Schulberater, Lehrer oder Arzt Ihres Kindes über eine geeignete Behandlung.
Ihr Kinderarzt kann Ihnen empfehlen, einen Kinderpsychologen zu konsultieren, der eine formale Untersuchung Ihres Kindes durchführen kann, um zu sehen, ob sie die Kriterien für ADD erfüllt und wo sie gerade im Spektrum ist. Diese Tests können nicht nur ADD von anderen Problemen unterscheiden, die Schwierigkeiten mit der Schularbeit verursachen können, sondern können auch dazu verwendet werden, die Reaktion eines Kindes auf Interventionen im Laufe der Zeit zu verfolgen.
Wenn Sie Bedenken haben, beginnen Sie diese Diskussionen heute. Eine Diagnose von ADD bedeutet nicht, dass Sie sich dazu verpflichtet haben, Ihr Kind mit Medikamenten zu behandeln (wie Sie vielleicht glauben, je nachdem, wie weit verbreitet dies geworden ist). Es gibt viele verschiedene Ansätze bei der Behandlung von ADD, von denen nur einer eine Medikation ist. Ein frühes Eingreifen kann verhindern, dass die Störung das Leben eines Kindes beeinträchtigt.
Quellen:
Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M. und J. Nigg. Geschwindigkeitsbegrenzung bei Kindern und Jugendlichen mit nicht-hyperaktiver aber unaufmerksamer ADHS (ADD). Kinderneuropsychologie . 2010. 16 (6): 577-91.