Führen Sie ein Experiment durch, um den Einfluss des Frühstücks zu testen
Ein großer Teil der Forschung hat eine Verbindung zwischen dem Frühstück und positiven Leistungen in der Schule nachgewiesen. Laut einer aktuellen Studie über Kinder und wie das Frühstück die schulische Leistung und das Verhalten beeinflusst, ist das tägliche Frühstück "positiv mit einer verbesserten Schulleistung verbunden". Und einige Untersuchungen deuten darauf hin, dass die Qualität des Frühstücks, also eines mit einer Vielzahl von Lebensmittelgruppen, sich ebenfalls positiv ausgewirkt hat.
Führen Sie Ihr eigenes psychologisches Experiment durch, indem Sie den Einfluss untersuchen, den das Frühstück auf die schulische Leistung oder das schulische Verhalten hat.
Mögliche Forschungsfragen
Der erste Schritt bei der Entwicklung Ihres Projekts besteht darin, eine Forschungsfrage zu formulieren, mit der eine testbare Hypothese erstellt werden kann. Hier sind einige Fragen zu beachten:
- Werden Schüler, die frühstücken, bei einem Mathe-Test besser abschneiden als Schüler, die kein Frühstück gegessen haben?
- Haben Schüler, die vor der Schule nicht frühstücken, eine schwierigere Zeit, um ihren Aufgaben nachzugehen?
- Hat der Inhalt der Mahlzeit Auswirkungen auf die schulischen Leistungen? Zum Beispiel hat das Essen eines Pop-Törtchens die gleichen wohltuenden Wirkungen wie das Essen einer Schüssel Haferflocken?
- Welchen Effekt hat das Frühstück beim Vokabeltest?
- Bringt das von der Schule angebotene Frühstück ein anderes Ergebnis als ein zu Hause zubereitetes Frühstück?
Entwickle eine Hypothese
Nachdem Sie eine Forschungsfrage ausgewählt haben, die Sie untersuchen möchten, besteht der nächste Schritt darin, eine Hypothese zu erstellen.
Ihre Hypothese ist eine fundierte Vermutung über das, was Sie erwarten, wird passieren. Zum Beispiel könnte Ihre Hypothese eine der folgenden sein:
- Schüler, die frühstücken, werden bei einem Mathetest besser abschneiden als Schüler, die nicht frühstücken.
- Schüler, die nicht frühstücken, verbringen mehr Zeit mit Aufgaben als Schüler, die frühstücken.
- Schüler, die ein nahrhaftes Frühstück zu sich nehmen, werden bei einem akademischen Test besser abschneiden als Schüler, die zum Frühstück ungesunde Nahrungsmittel zu sich nehmen.
Wählen Sie Teilnehmer, entwickeln Sie Lernmaterialien und identifizieren Sie Ihre Schlüsselvariablen
Sprechen Sie mit Ihrem Kursleiter über mögliche Teilnehmer für Ihr Experiment. In einigen Fällen können andere Schüler in Ihrer Klasse als Teilnehmer fungieren, oder Sie müssen möglicherweise Anzeigen schalten, um nach Themen zu suchen. Achten Sie darauf, die Erlaubnis von Ihrem Lehrer zu bekommen, bevor Sie weiter gehen.
Sobald Sie einige Teilnehmer haben, erstellen Sie die Materialien, die Sie in Ihrer Studie verwenden werden. Beispielsweise müssen Sie möglicherweise eine Umfrage erstellen, um die Schüler über ihre Essgewohnheiten zu befragen, oder ein Quiz, um die Schüler auf ihre schulischen Leistungen zu testen.
Identifizieren Sie schließlich die Schlüsselvariablen in Ihrem Test. Diese Variablen unterscheiden sich je nach der zu untersuchenden Hypothese. Zum Beispiel könnte Ihre unabhängige Variable "Frühstücksverbrauch" sein und Ihre abhängige Variable könnte "Leistung bei einem Mathetest" sein.
Sammeln Sie Daten, analysieren Sie und melden Sie Ergebnisse
Nachdem Sie die Daten für Ihr Experiment gesammelt haben, analysieren Sie Ihre Ergebnisse. Hat die unabhängige Variable Auswirkungen auf die abhängige Variable? Waren die Ergebnisse signifikant?
Bereiten Sie sich darauf vor, die Ergebnisse in der von Ihrem Kursleiter vorgeschlagenen Weise zu melden und zu präsentieren, z. B. einen Laborbericht oder eine andere Art von Psychologie-Papier.
> Quellen:
> Adolphus K, Lawton CL, Farbstoff L. Die Auswirkungen des Frühstücks auf Verhalten und schulische Leistungen bei Kindern und Jugendlichen. Grenzen in der menschlichen Neurowissenschaft . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Wie sich die Qualität des Schulessens auf die schulischen Leistungen der Schüler auswirkt. Die Brookings Institution: Brown Centre Tafel. Veröffentlicht am 3. Mai 2017.