Das Wernicke-Areal ist die Region des Gehirns, die für die Sprachentwicklung wichtig ist. Es befindet sich im Temporallappen auf der linken Seite des Gehirns und ist verantwortlich für das Verständnis der Sprache, während Broca mit der Produktion von Sprache verwandt ist. Die Entwicklung oder Verwendung von Sprache kann durch Schäden an der Gehirnregion von Wernicke ernsthaft beeinträchtigt werden.
Wenn dieser Bereich des Gehirns geschädigt wird, kann eine Störung auftreten, die als Wernicke-Aphasie bekannt ist, wobei die Person in der Lage ist, in Phrasen zu sprechen, die fließend klingen, aber keine Bedeutung haben.
Ort
Wernicke-Bereich befindet sich normalerweise im hinteren Teil des Temporallappen, obwohl die genaue Position variieren kann. Es wird am häufigsten in der linken Hemisphäre des Gehirns gefunden , aber nicht immer.
Wie Wernickes Gebiet entdeckt wurde
Frühe Neurowissenschaftler waren daran interessiert herauszufinden, wo bestimmte Fähigkeiten im Gehirn lokalisiert waren. Diese Lokalisation der Gehirnfunktion legt nahe, dass bestimmte Fähigkeiten, wie z. B. das Erzeugen und Verstehen von Sprache, von bestimmten Teilen des Gehirns gesteuert werden.
Einer der Pioniere dieser Forschung war ein französischer Neurologe namens Paul Broca. In den frühen 1870er Jahren entdeckte Paul Broca eine Region des Gehirns, die mit der Produktion gesprochener Sprache verbunden ist. Er fand heraus, dass Schäden in diesem Bereich zu Sprachproblemen führten.
Broca beschrieb einen Patienten, der als Leborgne bekannt ist, konnte Sprache verstehen, obwohl er nicht von isolierten Wörtern und einigen anderen Äußerungen sprechen konnte. Als Leborgne starb, führte Broca eine Obduktion am Gehirn des Mannes durch und fand eine Läsion in einem Bereich des Frontallappens. Dieser Bereich des Gehirns wird jetzt als Broca-Bereich bezeichnet und ist mit der Produktion von Sprache verbunden.
Etwa zehn Jahre später stellte ein Neurologe namens Carl Wernicke ein ähnliches Problem fest, bei dem Patienten zwar sprechen konnten, aber nicht in der Lage waren, Sprache zu verstehen. Die Untersuchung der Gehirne von Patienten, die an diesem Sprachproblem litten, zeigte Läsionen an einer Verbindung zwischen dem parietalen, temporalen und okzipitalen Lappen. Diese Hirnregion ist heute als Wernicke-Gebiet bekannt und wird mit dem Verständnis der gesprochenen und geschriebenen Sprache in Verbindung gebracht.
Wernicke Aphasie
Wenn Wernicke durch Trauma oder Krankheit geschädigt wird, kann eine Sprachaphasie entstehen. Eine Aphasie ist eine Beeinträchtigung der Sprache, die sich auf die Fähigkeit eines Individuums auswirkt, sowohl gesprochene als auch schriftliche Kommunikation zu verstehen und zu produzieren. Aphasien sind oft das Ergebnis eines Schlaganfalls, aber sie können auch von Infektionen, Tumoren und Kopfverletzungen herrühren. Diese Art von Aphasie wird als Wernicke-Aphasie bezeichnet, wird jedoch manchmal auch als fließende Aphasie, sensorische Aphasie oder rezeptive Aphasie bezeichnet.
Wernickes Aphasie ist eine Sprachstörung, die das Sprachverständnis und die Produktion einer sinnvollen Sprache aufgrund von Schäden an der Gehirnregion des Wernicke beeinflusst. Personen mit Wernicke-Aphasie haben Schwierigkeiten, die gesprochene Sprache zu verstehen, können aber Laute, Phrasen und Wortsequenzen erzeugen.
Während diese Äußerungen den gleichen Rhythmus wie normale Sprache haben, sind sie keine Sprache, weil keine Information vermittelt wird. Diese Art von Aphasie betrifft sowohl gesprochene als auch geschriebene Sprache.
Laut der National Aphasia Association können Menschen mit Wernicke-Aphasie häufig Sprache produzieren, die normal und grammatikalisch korrekt klingt. Der eigentliche Inhalt dieser Rede macht wenig Sinn. Nicht vorhandene und irrelevante Wörter sind oft in den Sätzen enthalten, die diese Individuen produzieren.
Um besser zu verstehen, wie sich ein Schaden in Wernickes Bereich auf die Sprache auswirkt, kann es hilfreich sein, einen Videoclip einer Person mit Wernicke-Aphasie zu betrachten.
Quellen:
> Wernickes (rezeptive) Aphasie. Nationale Aphasie Association. https://www.aphasia.org/aphasia-resources/wernickes-aphasia/.
> Wright, A. Kapitel 8: Höhere kortikale Funktionen: Sprache. Neurowissenschaft Online. University of Texas Health Science Center. https://nba.uth.tmc.edu/neuroscience/s4/chapter08.html.